精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[ 1 ]_________,[ 2]___________不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_______________

(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由__________层扁平上皮细胞构成,这有利于进行________________

(3)图(二)中a代表的物质是_______,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后, 成分变化是______气体含量增加。

(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]膈肌应处于_________状态。

【答案】 1肺 2呼吸道 清洁 气体 二氧化碳 氧气 膈肌 收缩

【解析】呼吸系统由2呼吸道和1肺组成的,组成呼吸系统的组成器官如图所示:

可见,组成呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道,有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用,肺是气体交换的场所;
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换。

(3)图(二)中a代表的物质是二氧化碳,血液从毛细血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分变化是氧气含量增加;
(4)图2中a代表的物质是氧气,b是二氧化碳;外界气体按照c方向进入肺泡,即,肺吸气,此时3膈肌和肋间肌处于收缩状态。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物既能适应环境又能改变环境。( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究“种子萌发的环境条件”,小明同学用菜豆种子分别采用不同的处理方法,进行了对照实验,实验结果如下表,菜豆种子的萌发如右图。请根据图示回答问题:

瓶号

处理方法

种子萌发情况

1

1粒种子,不给水,置于温暖处

未萌发

2

1粒种子,给适量水,置于温暖处

萌发

3

1粒种子,给适量水,置于冰箱里

未萌发

4

1粒种子,给大量水,置于温暖处

(1)1号瓶和2号瓶所形成的对照实验,变量是_______

(2)1号瓶种子不萌发的原因是缺乏__________,3号瓶种子不萌发的原因是没有适宜的_________

(3)根据所学的知识,推测4号瓶种子是否会萌发:___________

(4)用1粒种子进行实验不能避免____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读并分析下列材料,探究生物具有什么特征。

一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树,并结出许多桃子。

从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后,长出的都是向日葵,但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。

1材料说明生物

2材料说明生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反射弧模式图,李明不小心被针扎到,迅速缩手,对该反射弧的叙述正确的是(  )

A. [3]是神经中枢,能产生感觉

B. 若[4]处受到损伤就不能发生反射

C. 该反射弧完成的是复杂(条件)反射

D. 完成反射活动的正确传导路线是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞与动物细胞都具有的结构是( )

A.液泡 B.叶绿体 C.细胞壁 D.线粒体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是心脏结构示意图,请据图回答问题:

1写出各部分名称。

2心壁肌肉最厚的是 填序号

3心脏中控制血液只能向一个方向流动的结构叫做

4血液由左心室进入主动脉,经过循环最后流回 填序号完成体循环。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为配合垃圾分类工作,清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底,采用的科学方法是(  )

A. 推测法 B. 调查法

C. 比较法 D. 模型制作

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图。下列叙述正确的是

A. 甲图演示吸气,膈肌舒张

B. 甲图演示呼气,膈肌收缩

C. 乙图演示吸气,膈肌收缩

D. 乙图演示呼气,膈肌舒张

查看答案和解析>>

同步练习册答案