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    下列对动物行为的叙述，最合理的是（ ）。

    A．先天性行为就是动物在出生时表现出来的行为

    B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响

    C．低等动物不具有学习行为

    D．学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省莱芜市六年级下第一次月考生物卷（解析版） 题型：填空题

    如图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株，据图回答下列问题．

    （1）图甲中[______]________只起固定作用，图乙中[______]__________除起固定作用外，还能吸收__________和__________．

    （2）图中，具输导组织的植物是__________（甲或乙）．

    （3）叶片只有一层细胞，能监测空气污染的是__________（甲或乙）．

    （4）自然界植物的四大类群中以孢子生殖的除上述两种类群之外，还有__________，该类群的作用有__________（任意举出二种即可）．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    夏天，宾馆的厨师常常把做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（ ）。

    A．抑制细菌繁殖 B．不让营养流失

    C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在（ ）。

    A．取食、消化、吸收 B．繁殖新个体

    C．生长发育 D．游动和生长

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用?（ ）

    A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉

    C．促进物质循环 D．传播植物种子

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（ ）。

    A．蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活 B．有利于进行气体交换

    C．外骨骼不能随身体的生长而长大 D．减轻体重，有利于运动

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    科目：初中生物 来源：2017中考生物（人教版）专项训练七（解析版） 题型：填空题

    下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

    （1）小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用________进行繁殖。

    （2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同。图D所示动物，其幼体用________进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行________呼吸。

    （3）婧婧同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做________发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有________现象。

    （4）勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有________的特点。

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    科目：初中生物 来源：2017中考生物（人教版）专项训练六（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体激素调节叙述正确的是（ ）

    A．垂体是人体最重要的内分泌腺，因它能分泌生长激素

    B．当人体缺碘时，甲状腺激素合成减少，甲状腺因此而萎缩

    C．胰岛素是由分布在胰腺中的胰岛细胞合成和分泌的

    D．甲状腺激素分泌过多，人体代谢增强，对环境适应性也增强

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    科目：初中生物 来源：2017中考生物（人教版）专项训练八（解析版） 题型：选择题

    下列有关动物的叙述正确的是（ ）

    A．用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类

    B．只要运动系统完好，动物就能正常运动

    C．蜘蛛织网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为

    D．蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味

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