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    【题目】桃的学名是Pyunus persica ，则persica是桃的

    A. 种名 B. 属名 C. 科名 D. 纲名

    【答案】A

    【解析】试题分析：物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种名在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物种命名的名字有两部分构成：属名和种名．因此桃的学名是Pyunus persica，则persica是种名，Pyunus是属名．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在制作临时装片的过程中，下列操作错误的是( )

    A. 制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴清水

    B. 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮，放在液滴中展平

    C. 盖盖玻片时一侧先接触液滴，缓缓放平

    D. 制作口腔上皮细胞临时装片时用碘液染色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。下图为某家族的白化病遗传情况请分析并回答：

    （1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是_________________________。

    （2）人肤色的正常与白化，在遗传学中称为___________；图中1.2肤色正常，5却患病，这种现象在遗传学上称为______________。

    （3）上图中5号为女性白化病患者，可推知1、2个体的基因组成分别为____________，3号个体的基因组成是______。

    （4）经基因检测发现：6号个体不携带致病基因a，与5婚配，其子代7携带致病基因的概率是___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：

    （1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的____，控制这个性状的基因是大鼠生长_____基因。

    （2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是____，而不是_______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞的各项生理活动都离不开能量，能量的获得与人体的整体生理活动息息相关。如图是人体的部分系统和器官，每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用，请据图分析回答问题：

    (1)图一中最大的消化腺是[ ]________，其分泌物能对________起乳化作用。

    (2)既构成人体细胞，又与人的生长发育、受损细胞的修复和更新有重要关系的营养物质是__________。该物质经消化后被吸收，随着血液循环会首先通过图三中的[ ]____________进入心脏。

    (3)图二所示为肺泡以及周围的一条毛细血管，当肺泡慢慢鼓起时，此时膈肌________(选填“收缩”或“舒张”)，完成气体交换，血液由A端流入、B端流出后，发生的变化是______________________________________________。

    (4)如图四，肾脏的结构和功能单位是肾单位，每个肾单位都由[ ]__________、[ ]__________和肾小管组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】心脏是人体循环系统的主要器官，在此过程中主要提供（ ）

    A．场所

    B．动力

    C．血液

    D．原料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将如图中的植物由简单到复杂的顺序排列，正确的是（　　）

    A. 水绵→葫芦藓→肾蕨→油松→玉米

    B. 水绵→肾蕨→葫芦藓→油松→玉米

    C. 葫芦藓→水绵→肾蕨→玉米→油松

    D. 葫芦藓→肾蕨→水绵→玉米→油松

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，设计了如下实验方案。

    首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条，将一个枝条插入A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。(见下图)

    将上述A.B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。

    认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：

    （1）该实验小组设置B装置的目的是：________。

    （2）在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是________ 。

    （3）若要探究光照对植物蒸腾作用的影响，可在以上实验方案的基础上，做怎样的改进?

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类与其他生物有共同祖先，各类生物之间存在或远或近的亲缘关系。 ( )

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