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生物圈中的水圈、岩石圈大气圈是彼此联系的.
 
.(判断对错)
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈中的生态系统多种多样,它们之间并不是相互孤立的,而是相互联系在一起的,生物圈是一个统一的整体.
解答:解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
    每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,如从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停地有规律的环流,水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动.因此生物圈是一个统一的整体.从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的.如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统.河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物.它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统.最终携带着陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统.
    因此生物圈是一个统一的整体.可见题中的叙述是正确的.
故答案为:√
点评:生物圈生态系统的知识是中考的热点,要重点理解和掌握,结合题意答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

 
生态系统有“绿色水库”之称;
 
是典型的湿地生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一般情况下,根毛细胞液浓度总是
 
土壤溶液浓度,于是,根毛细胞
 
土壤中的水分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物之间的斗争,对生物的生存是不利的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

分裂后的细胞和原细胞相比较,遗传物质和原细胞一样,没有变化.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的体表有
 
,可以起保护和支持作用,并能防止
 

(2)B的呼吸器官是
 
,C用
 
辅助呼吸.
(3)D是一种珍稀动物,其身体呈
 
型,其飞行器官是
 

(4)E的消化道上
 
发达,与其食性相适应;E与D相比,在生殖发育方面的特点是
 

(5)依据图中动物身体内有无
 
这一特征,可将图中所有动物分成两类;图中动物属于恒温动物的有
 
.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的行为是生来就有的,主要是由遗传基础决定的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

填出下面显微镜的相应结构名称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

处方药的简写是(  )
A、OTCB、TOC
C、TTCD、OCT

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