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14.根据如图回答问题. 

(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有脊柱.
(2)E与飞行生活相适应的身体特征是身体呈流线型,前肢变为翼,体表覆羽等.
(3)F特有的生殖特点是胎生,哺乳.
(4)C的体表涂抹凡士林油后,能否长时间的存活不能(能或不能),原因是肺呼吸皮肤辅助呼吸.

分析 根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物.体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.

解答 解:(1)A蚯蚓、B螃蟹的体内无脊柱,属于无脊椎动物;C青蛙、D蜥蜴、E家鸽、F家兔的体内都有脊柱,属于脊椎动物.
(2)E家鸽营飞行生活,与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变为翼,体表被覆羽毛等.
(3)F家兔属于哺乳动物,其特有的生殖发育特点是胎生哺乳.
(4)青蛙靠肺和湿润的皮肤呼吸,涂抹凡士林油后,只靠肺呼吸,不能满足身体需要.
故答案为:(1)脊柱
(2)前肢变为翼
(3)胎生(或胎生、哺乳)  (4)不能;肺呼吸皮肤辅助呼吸

点评 回答此题的关键是明确各动物类群的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.科学探究的第一步是(  )
A.作出假设B.制定方案C.提出问题D.进行实验

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题:

(1)若显微镜的目镜为5×,物镜为40×(如图1),则观察到的物像放大200倍.
(2)制作人口腔上皮细胞临时装片过程中,染色时所用的染剂是碘液.(从图2中选择)
(3)人口腔上皮细胞结构与图3中的甲(填“甲”或“乙”)相同.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.中耳炎是由于呼吸道被感染,病菌通过(  )进入中耳造成的.
A.口腔B.外耳道C.鼻泪管D.咽鼓管

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9.将活的河蚌放入盆中,可见其后端(较尖的一端)上下并列着两个小孔,上为出水孔,下为入水孔.在孔周围滴几滴墨汁,可见墨汁随水流由入水孔进入,过一会儿,又从出水孔流出.下列对这种现象的解释,正确的是(  )
A.河蚌需要不停地喝水B.水流利于河蚌的身体降温
C.水流利于河蚌完成气体和物质交换D.水流自然流过

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.水螅的身体呈辐射;体表有刺细胞;有内胚层无外胚层.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是美丽的珊瑚礁形成的.下列关于珊瑚礁叙述不正确的是(  )
A.珊瑚礁是由珊瑚虫分泌物堆积形成的,珊瑚虫是腔肠动物
B.珊瑚礁可以为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所
C.人类的生命活动对珊瑚礁没有影响
D.珊瑚礁可以加固海岸

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.有生命的物体叫做生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是用显微镜观察植物细胞的两个视野,要把视野中的物像从左图转为右图,下列操作步骤正确的排序是 (  )
①转动细准焦螺旋  
②转动粗准焦螺旋   
③移动装片
④调节光圈  
⑤转动转换器.
A.③一⑤一②一①B.③一⑤一④一①C.③一①一④一⑤D.④一③一②一⑤

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