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【题目】蚂蚁是营群体生活的昆虫,往往是千百只个体生活在一起。常常许多蚂蚁共同搬运死蝗虫,体现了生物之间的什么关系:

A.共生B.捕食C.竞争D.种内互助

【答案】D

【解析】

生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

A、细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生,A不符合题意。

B、捕食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,B不符合题意。

C、竞争是指两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象,C不符合题意。

D、种内互助是指同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作,以维护生存的现象。在生活中我们常常看到许多蚂蚁共同搬运死蝗虫,捕猎成功后一起把它搬运到巢穴中,这需要蚂蚁彼此之间密切合作、紧密配合才能完成,因此蚂蚁间的关系属于种内互助关系,D符合题意。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体,DNA和基因的描述中,错误的选项是

A. 男性产生的精子中只含XY染色体,女性产生的卵细胞中只含X染色体

B. 正常情况下,体细胞内染色体和基因是成对存在的

C. 一条染色体上虽然含有多个基因,但有些基因不能将遗传信息表达出来

D. 染色体主要由DNA和蛋白质构成

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【题目】“扶贫先扶志、扶贫必扶智。”智力发展主要依赖神经系统,而神经系统结构和功能的基本单位是(

A.神经细胞B.肌肉细胞C.血细胞D.上皮细胞

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【题目】细胞的生命活动离不开能量,在细胞中分解有机物,释放能量的结构是 ( )

A.叶绿体B.线粒体C.细胞膜D.细胞核

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【题目】下列不属于生物多样性的是:

A.个体多样性B.遗传多样性C.物种多样性D.生态系统多样性

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【题目】无论是简单的还是复杂的活动,都主要靠神经系统来调节.神经调节的基本方式是(  )

A.反射弧B.大脑C.中枢神经D.反射

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【题目】大面积森林遭到严重砍伐后,我们可能会面临的问题是( )

A.生物多样性受损B.气候改变C.水土流失D.以上三项都有可能

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【题目】阅读科普短文,回答问题。

2017年美国俄勒冈州有一个六岁男孩在农场玩耍时割伤额头,家人当时帮他消毒后做了缝合。六天后,男童开始出现肌肉痉挛,呼吸困难等症状,家人才向医护人员求助救治。医生确诊他患了破伤风,经57天全力抢救,终于挽救了该男孩的生命。这名男孩的家长从没有带他去接种破伤风类毒素疫苗及其他疫苗,而且该男孩在出院后,其家长也仍然拒绝给孩子接种疫苗。

世界卫生组织的报告称:2015年,约有3.4万名新生儿死于新生儿破伤风,当使用未灭菌器械剪切脐带或使用污染物质覆盖脐带残端时,就可能出现新生儿破伤风。由手部不洁或表皮污染的人接生,也属风险因素。给新生儿和儿童打破伤风类毒素疫苗可以大幅度降低破伤风病例。破伤风类毒素疫苗是将破伤风毒素灭活处理后制成,已经失去致病作用,不会引起人患破伤风。

破伤风是由割口或伤口感染破伤风梭菌的芽孢而导致的。破伤风梭菌是在环境中广泛存在的一种细菌,在狭窄且深的伤口容易大量繁殖。破伤风梭菌产生的毒素可以作用于神经细胞引起相应的肌肉痉挛。

破伤风抗毒素是由破伤风类毒素注射到马体内,取经过免疫所得的马血浆,经处理后纯化制成。很多人使用破伤风抗毒素时,因为接触马血浆中某些蛋白会有过敏反应,所以注射破伤风抗毒素应先做皮试。如果出现过敏反应,医生也会建议使用破伤风人体免疫球蛋白。

破伤风抗毒素和破伤风人体免疫球蛋白,都含有能与破伤风毒素结合的抗体,在与这种毒素结合后,使其失去作用。但破伤风人免疫球蛋白的价格比破伤风抗毒素高很多。

结合资料中的信息,请回答下列问题

1)破伤风梭菌属于细菌,细胞结构中没有成形的_____。从传染病学角度分析,破伤风梭菌属于_____;从传染病的预防措施看,给新生儿和儿童接种破伤风类毒素疫苗是为了_____

2)皮肤和_____组成人体的第一道防线。如果皮肤由于割伤的伤口深且窄,血液不断从伤口流出,应选择正确的处理方法有_____。(多选)

①按压住伤口止血 ②去医院就诊 ③自行服用家中的抗生素药物即可 ④将伤口冲洗干净,贴上创可贴

3)在伤口深且窄的情况下,通常医生会建议除清创外,还需要注射破伤风类毒素疫苗。从免疫学角度分析,破伤风毒素和破伤风类毒素都能作为_____,引起人体内的淋巴细胞产生抗体。通过注射破伤风类毒素疫苗,机体可以产生大量的抗体,使破伤风毒素失去作用,机体在一段时间内还能保持产生抗体的能力,这属于_____免疫。

4)有些受伤患者,伤口污染严重,医生建议同时注射破伤风类毒素疫苗和破伤风人体免疫球蛋白。但医生强调破伤风人体免疫球蛋白和破伤风类毒素疫苗不能注射在同一个部位,这是因为_____

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【题目】植物体的主要组织有_____组织、保护组织、营养组织、_____等。

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