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    绿色植物光合作用的意义是（　　）
    ①为其他生物提供氧气  
    ②促进水分和无机盐的运输 
    ③降低叶片温度  
    ④为其他生物提供食物  
    ⑤满足自身生长、发育、繁殖的需要．
    分析：绿色植物的光合作用有其重要的意义．
    一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．
    二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉．
    三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡．
    解答：解：光合作用产生的氧气和有机物除能满足自身生长、发育、繁殖的需要外，还能为其他生物提供氧气和食物．②促进水分和无机盐的运输、③降低叶片温度都是蒸腾作用的意义．
    故选D
    点评：光合作用的意义在中考中经常出现，要在理解的基础上掌握，才能灵活的分析解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（其他因素适宜）．请你根据所学生物知识回答下列问题：
    （1）绿色植物进行与产生氧气有关的生理活动是
    光合作用
    光合作用
    ．
    （2）在A点，植物与消耗氧气有关的生理活动是
    呼吸作用
    呼吸作用
    ，此过程主要是在细胞内
    线粒体（或细胞质）
    线粒体（或细胞质）
    中进行．
    （3）绿色植物还进行与散发水蒸气有关的生理活动是
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ．
    （4）根据曲线反应的情况，请你写一句简要的话描述绿色植物、光照强度、氧气三者之间的关系．
    绿色植物产生氧气的多少与光照强度有关．（或一定范围内，光照强度越强，绿色植物产生氧气越多）符合图意即可
    绿色植物产生氧气的多少与光照强度有关．（或一定范围内，光照强度越强，绿色植物产生氧气越多）符合图意即可
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    2012年3月31日20：30-21：30，“地球一小时”将再次来临，它将引发全球城市、企业和个人的自愿参与．2012年地球一小时的主题为：每个人心中都有位环保家．你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗？
    低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，温室效应是气候反常、物种灭绝、沙漠化扩大的罪魁祸首．低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活．
    “低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节．低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动．
    （1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样，会消耗大气中的
    氧气
    氧气
    ，并释放出
    二氧化碳
    二氧化碳
     气体．
    （2）“植树造林，保护森林，低碳生活”，是因为森林中的绿色植物通过
    光合
    光合
    作用，减少了大气中温室气体的含量．
    （3）吸烟不仅违背低碳的生活方式，而且主要会对人体的
    呼吸
    呼吸
     系统造成严重的危害，进而引起各种不同慢性病，严重时还会导致肺癌、冠心病等．
    （4）可持续发展战略强调生态环境与经济的协调发展，追求
    人与自然的和谐
    人与自然的和谐
    ．
    （5）你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享：
    随手关灯，节约用电
    随手关灯，节约用电
    ．

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