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【题目】在生物的进化树中,最高等的植物和动物是( )

A. 藻类植物和环节动物 B. 蕨类植物和鱼类

C. 裸子植物和爬行动物 D. 被子植物和哺乳动物

【答案】D

【解析】

从生物进化的过程看,地球上现存的动植物中最高等动物和植物分别是哺乳动物和被子植物

如图生命树:

可知植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物;脊椎动物的进化历程是古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。因此,从生物进化的过程看,地球上现存的动植物中最高等动物和植物分别是哺乳动物和被子植物故选D。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是玉米种子和根尖的结构示意图,下列说法正确的是( )

A. 我们平时吃的玉米粥中的营养物质,主要来自甲图中②

B. 春天,我们把玉米种子放在清水中泡两个小时,拿出来放在湿润的纸上,过两天它发芽了,这说明只要有充足的水分玉米种子就会萌发

C. 玉米种子萌发时,最先突破种皮和果皮的是甲图中的③

D. 根尖(乙图)生长最快的部分是处在顶端的④区

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物是恒温动物的一组是

A. 鸟类和爬行类 B. 鸟类、爬行类和哺乳类

C. 爬行类和哺乳类 D. 鸟类和哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是蘑菇形态结构示意图.请根据该图思考有关的问题:

(1)蘑菇的身体都是由______构成的.它的每个细胞都具有______、细胞膜、细胞质和______(按从外到内的顺序).所以蘑菇属于______核生物.

(2)⑤是从[______]中散落开来的______,它的功能是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】打开你的影集,会发现你现在比上幼儿园时长高了许多,你认为其根本原因是(  )
A.心情愉快
B.经常体育段炼
C.生活得到改善
D.细胞的分裂和生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是( )

A. 皮肤和黏膜是保护人体的第一道防线,皮肤的屏障作用阻挡细菌进入、分泌 物杀菌以及呼吸道黏膜的清扫异物的作用属于非特异性免疫

B. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保护人体的第二道防线,例如泪液或唾液中的溶菌酶溶解病菌属于非特异性免疫

C. 保护人体的第三道防线主要由免疫器官(如胸腺、淋巴结和脾)和免疫细(淋巴细胞)组成,如患过天花的人对天花病毒具有不再感染性属于特异性免疫

D. 免疫对人体总有益

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】1是人体部分生理过程示意图,A、B、C、D代表人体内的器官,图2是肾单位的结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)如果图1中的代表生理过程,其中代表重吸收作用,则图1中的B代表 ,C代表

(2)通过B器官进入血液的物质最终到达组织细胞的 中,其作用是

(3)图1中的两个生理过程主要与图2中的什么结构有关请在图2中标明相关结构名称。

(4)如果尿液中检测到蛋白质,说明图1中哪个过程发生异常? 。(填标号)

(5)仿照第(4)题,结合图1编制一道试题,并提供参考答案

试题:

答案:

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【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念.请回答下列问题.

(1)生态系统是在一定的空间范围内,      所形成的统一的整体.一片森林、一片草原、一个湖泊等等,都可以看作一个个生态系统.如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分,以及   .图中有机物含量最多的生物是   ,它是生态系统中的   者.

(2)图中共有   条食物链,这些食物链彼此交错形成了   .如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染,那么,生物体内含有的农药浓度最高的生物是   

(3)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动   能力;图中,如果大量捕捉野生青蛙和鸟类,一段时间内,会导致蝗虫的数量   ,使水稻减产.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,错误的是 ( )

A. 生物的生活需要营养

B. 生物都需要呼吸

C. 生物能生长和繁殖

D. 生物能进行新陈代谢

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