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下列能发育成茎的是(  )
①胚轴  ②芽轴   ③胚芽  ④芽原基    ⑤叶原基.
A、①②B、①③C、②③D、④⑤
考点:叶(枝)芽的结构和发育
专题:
分析:芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种,将来发育成枝和叶的芽叫叶芽(或枝芽);将来发育成花的芽叫花芽;既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽;
有的种子由胚和种皮两部分组成,有的种子由种皮、胚、和胚乳三部分组成,种皮有保护作用,胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成,据此解答.
解答:解:叶芽的结构:
由图可知:生长点有很强的分生能力,属于分生组织,可以使芽轴不断伸长;叶原基将来发育成幼叶;芽原基将来发育成侧芽;幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;
在种子萌发的过程中,胚根生长最快,发育成根,胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接茎和根的部分,所以能发育成茎的是芽轴和胚芽.
故选:C.
点评:掌握种子的结构名称及各部分的作用、叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文在他发表的巨著《物种起源》中,提出的论点是(  )
A、神创论B、进化论
C、自然发生论D、生生论

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科目:初中生物 来源: 题型:

区分青霉和曲霉的主要依据是(  )
A、直立菌丝B、营养菌丝
C、孢子D、上述都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转换的两种生命活动强度示意图.请回答:
(1)图中曲线a表示的生命活动是
 
,该生命活动主要在叶【2】
 
和【3】中进行,因其中含有大量的
 

(2)曲线b表示的生命活动是
 
,该生命活动在植物的
 
中进行,为植物的生命活动提供
 

(3)曲线a表示的生命活动通过结构【5】
 
获得
 
,通过【6】
 
获得
 

(4)曲线a表示的生命活动必须在
 
的条件下进行,而曲线b表示的生命活动在
 
条件下也能进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“观察种子的结构”实验示意图,和“一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图”,请据图回答下列问题:

(1)图二表示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[
 
]线剖开的.
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[
 
]
 
,说明该结构的主要成分是
 
.是由图四中的
 
发育来的.玉米种子的主要结构由图二中
 
( 填序号)的组成,与2相连的是[
 
]
 

(3)图三表示菜豆种子的结构,其外面是种皮,其功能是
 
.菜豆种子的主要结构是
 
,由图中的
 
(填序号) 组成,它是由图四中的[
 
]
 
发育来的,与图三中9相连的是[
 
]
 

(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有
 
 
,不同点是玉米种子有[
 
]
 
而菜豆种子没有.菜豆种子的营养物质储存在[
 
]
 
中,玉米种子的营养物质储存在[
 
]
 
 中.菜豆种子由图四中的[
 
]
 
发育来的,一粒玉米其实是一粒
 
,是由图四中[
 
]
 
发育来的.
(6)根据胚中
 
 的不同数目,菜豆属于
 
植物,玉米属于
 
 植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小童由小学升入一中后,对校园环境感到好奇,对校园生物也很感兴趣,课后空余时间站在校园小草地护栏旁观察,发现了几种熟悉的生物,狗尾巴草、蝗虫、螳螂、蚂蚁,还有说不出名字的小鸟偶尔停落在草地上,嘴里叼起虫子迅速起身飞走.
(1)看到螳螂,小童想起一句谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”,请问螳螂、蝉、黄雀三者之间能不能构成一条完整的食物链?
 
(填能或不能).
(2)螳螂是不是只吃蝉呢?带着这个问题,小童第二天继续观察,他发现螳螂正在啃食蝗虫,没过多久,从天而降的食虫鸟掠过草顶,掳走了正张牙舞爪的螳螂,小童感到十分惋惜.请你据此帮小童写出完整的食物链来
 

(3)小童观察到的以上生物其实还不能构成完整的生态系统,因为缺少了
 
 

(4)学校每年都会定期喷洒杀虫剂,如果这种有毒杀虫剂在生物体内难易分解、无法排出,蝗虫、螳螂、食虫鸟三者体内
 
的杀虫剂含量最高.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中各组成成分的相互依存的关系,请分析并回答问题.
(1)要构成一个生态系统,上图还应该补充
 
 

(2)该食物网中共有
 
条食物链,最长的是
 
.在这个生态系统中,数量最多的是
 

(3)牧民为使牧草长的更好,喷洒了农药DDT来杀害害虫,在生物体内,DDT含量最多的生物是
 

(4)在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在
 
的状态.在自然状态下,出现这种现象的原因是因为生态系统具有
 
能力.若大量捕捉鹰,短时期内兔的数量将
 
,草的数量将会
 
.根据以上资料,人类能随意捕杀某种动物吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

对照如图,回答使用显微镜的有关问题:(括号内填选好,横线填名称)
(1)取送显微镜时,要一手握[
 
]
 
,一手托[
 
]
 

(2)对光时,转动[
 
]
 
,使物镜对准通光孔.
(3)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着[
 
]
 
,以免碰到载玻片.
(4)观察标本时,要用
 
眼注视目镜,
 
眼睁开,以便照顾绘图.
(5)可用于调节光线的结构是:
 
 

(6)如表中的数据表示A、B、C、D四台显微镜的放大倍数,分析回答问题:(填字母)
 目镜物镜
A10×10×
B40×
C16×20×
D16×40×
[a]如果观察同一标本的同一区域,视野内细胞数目最少的是
 

[b]如果观察同一标本的同一区域,视野最亮的是
 

[c]四组物镜中,距离装片最远的是
 

(7)某同学使用显微镜进行对光,已将物镜,目镜和通光孔置于同一条线上,但还是看不到明显的视野,请分析原因(写两条)
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据细胞分裂过程示意图,回答下列问题:

(1)图A表示
 
细胞的分裂过程,图B表示
 
细胞的分裂过程.
(2)一个细胞连续分裂4次,可得到
 
个细胞.
(3)动物细胞和植物细胞分裂时,都是
 
先分裂为两个.
(4)单细胞生物通过细胞分裂进行
 

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