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    精子和卵细胞在__________结合，然后不断进行细胞分裂，逐渐发育成__________，经__________进入__________，并埋入其内膜中。

    输卵管  胚泡 输卵管  子宫

    解析试题分析：男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管，受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。
    考点：本题考查的是人的胚胎的发育过程。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    在猿向人进化的过渡时期出现重要分界的标志是                          。

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    科目：初中生物 来源： 题型：探究题

    （5分）为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：
    （1）该实验的实验组是      ；对照组是      。
    （2）实验结果预测：经过一段时间后，       组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
    （3）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？             。为什么？                                                                       
                                                                               。

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    科目：初中生物 来源： 题型：探究题

    下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果：

    培养皿
    		 
    		 
    		 
    编号　
    		种子
    		 
    		 
    个数
    		种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)
    		实验结果
    		 
    1
    		20
    		培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃
    		种子萌发
    2
    		20
    		培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃
    		种子不萌发
    3
    		20
    		培养皿底部垫有浸湿的滤纸4℃
    		种子不萌发
    (1)该同学设计的实验可以说明，________________________________________是影响种子萌发的环境条件。
    (2)若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计：
    第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，______________________________。
    第二步：___________________________________，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中。
    第三步：观察并记录种子的萌发情况。
    (3)有同学将玉米换成大米做上述实验，结果都没有萌发，原因是缺少________。
    (4)玉米种子萌发过程中，种子中的________将发育成幼苗，为种子萌发提供营养的是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    许多食品的制作都要利用细菌或真菌，对此请分析回答：（7分）
    （1）制作馒头、面包所利用的微生物是_____________，它分解葡萄糖产生的_____________使馒头、面包膨大松软。
    （2）制作泡菜所利用的微生物是_____________。利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，这样做的目的是__________________________（2分）。
    （3）制作甜酒的正确操作顺序是_____________。
    ①将酒曲粉末撒在糯米上，均匀搅拌后压实糯米饭，中间挖一个凹坑，淋上一些凉开水
    ②将糯米用水浸泡一昼夜，把米淘洗干净
    ③将糯米倒入蒸锅笼屉的蒸布上，铺平后盖好锅盖，放在炉火上蒸熟
    ④把容器盖好，放在温暖的地方
    ⑤将蒸熟的糯米用凉开水冲淋一次，放置到微热时装入清洁的容器中
    甜酒制作成功的重要标志是：闻到酒香，看到米粒呈柔软状，食用时_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    19世纪著名的进化论的建立者           ，提出了人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿的共同祖先是一类                  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    民间制泡菜时，常用水封住泡菜坛口，一段时间后，泡菜就有了酸味。据此回答：
    （1）用水封住坛口的目的是                                                       。
    （2）在制作泡菜时利用了哪一种细菌的作用？                                 。
    （3）这种酸味物质是。                

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：（6分）
    (1)实验前，必须先将             (填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
    (2)该实验的实验组是          ；对照组是         。
    (3)实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象。这说明                                         。
    (4)某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗?为什么?
            ，                                                    

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    科目：初中生物 来源： 题型：连线题

    将相应的仿生内容用直线连起来:
    (1)雷达                          a长颈鹿的血液循环
    (2)宇航服                        b乌龟的背甲
    (3)薄壳建筑                     c萤火虫的发光原理
    (4)荧光灯                   　  d响尾蛇的热定位器
    (5)跟踪敌机的导弹                e蝙蝠的回声定位
    (1)----(  )   (2)----(  )   (3)----(  )   (4)----(  )   (5)----(  )

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