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    人体由消化系统吸收的营养物质，通过循环系统运输到全身各组织细胞．关于这些营养物质作用的描述不正确的是（　　）
    A、一部分转变成人体的组织物质
    B、用于细胞的分裂与生长
    C、另一部分暂时贮存在人体内
    D、全部用于氧化分解放出能量
    考点：人体需要的主要营养物质
    专题：
    分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．
    解答：解：我们由消化系统吸收的营养物质，通过循环系统运输到全身各处．这些营养物质的一部分用于细胞的分裂和生长，转变成我们身体的组成物质；另一部分被暂储藏在人体内．
    A、这些营养物质的一部分转变成我们身体的组成物质，故A正确；
    B、这些营养物质的一部分用于细胞的分裂和生长，故B正确；
    C、这些营养物质的另一部分被暂储藏在人体内，故C正确；
    D、这些营养物质的大部分用于氧化分解，而不是全部，故D错误．
    故选D
    点评：要理解和熟营养物质的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将我们食用的大米粒种下去，环境条件适宜，不能萌发的原因是（　　）
    A、温度太低B、缺乏水分
    C、胚不完整D、空气不足

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    下列生物中个体最小只有借助电子显微镜才能看到的生物是（　　）
    A、细菌B、真菌
    C、病毒D、单细胞藻类

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    在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究实验时，4个小组的探究结论是“蚯蚓在硬纸板上爬得快”，2个小组的探究结论是“蚯蚓在玻璃上爬得快”．你认为解决矛盾的做法应该是（　　）
    A、少数服从多数，正确的实验结论应该是“蚯蚓在硬纸板上爬得快”
    B、真理有时在少数人手中，正确的结论应该是“蚯蚓在玻璃上爬得快”
    C、反思实验设计，重复“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究实验
    D、向教师虚心请教或在教科书中自主寻找正确的探究结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了预防甲型肝炎，给健康青少年注射胎盘球蛋白，这种措施是（　　）
    A、自然免疫
    B、切断传播途径
    C、控制传染源
    D、保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用两个烧杯（一杯装清水，另一杯装浓盐水）．各放入一个同样大小的萝卜条．过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如图所示．则：下列判断中，正确的是（　　）
    A、甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩
    B、甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺
    C、甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条软缩
    D、乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物进化过程中，真核生物的出现使生物进化的过程大大加快了，其根本原因是（　　）
    A、真核生物种类多、形态多样
    B、真核生物结构、功能复杂
    C、真核生物通过有性生殖，增强生物的变异性
    D、真核生物既能自养生活，又能异养生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发时，不能直接利用的物质是（　　）
    A、水B、无机盐
    C、蛋白质D、可溶性糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列诗句中描述的现象与生殖无关的是（　　）
    A、春种一粒粟，秋收万颗子
    B、离离原上草，一岁一枯荣
    C、春江水暖鸭先知
    D、梁上有双燕，翩翩雄与雌

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