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【题目】下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是(  )

A. 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目 B. 生物体的各种组织是由细胞分化形成的

C. 不同组织的细胞都有分裂能力 D. 在细胞分裂过程中遗传物质先复制

【答案】C

【解析】

(1)细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同,细胞分裂中染色体的变化如图:
(2)细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群是组织,因此细胞分化的结果形成了组织

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目,A正确;细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力,大部分丧失了分裂能力,在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,这就是细胞的分化。经过细胞的分化,可以形成形态结构相似,功能相同的细胞群叫组织所以细胞分化的结果是形成了组织,B正确;细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力,大部分丧失了分裂能力,具有分裂了的细胞形成分生组织,只有分生组织的细胞具有分裂能力,C错误;在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显,染色体先复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中,D正确。

练习册系列答案
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【题目】如图中的甲图表示青蛙的生殖和发育过程,乙图是苹果树栽培生产中常用的操作步骤示意图,A为苹果树的枝条,B为海棠的树根;丙图是“观察鸟卵的结构”实验中观察到的鸟卵的结构,请根据图回答:

(1)从甲图可知,青蛙个体发育过程中蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大,属于________发育;

(2)以图中繁殖方式属于无性生殖中的________,其中B称为________

(3)新形成的植株将表现出________(填“A”或“B”)的性状,此植株将来要开花结果产生种子,这种繁殖方式属于________生殖.

(4)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到[________]________,该结构可贮存空气.

(5)培养皿里透明胶装物质②内有卵黄,卵黄上有一个白色的小点,是[]________内有细胞核,它是进行胚胎发育的部位.

(6)能为胚胎发育提供营养物质的结构名称是________(用数字表示)

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【题目】下图是一些植物的繁殖方法,请据图回答问题。

(1)图A中①、②的结构名称依次为_______________________________,能否成活的关键是_________________________________________________是否紧密地结合在一起。

(2)下列分别属于无性繁殖中的什么方法? A___________,B__________,C____________

(3)图D是马铃薯的繁殖方法,由图可以判断马铃薯可以通过__________进行繁殖,这种繁殖方式属于 __________(选填有性或无性)繁殖。无性繁殖与有性繁殖最主要的区别是_______________

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【题目】如图若将某植株一片叶的主脉切断(图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(图中乙),黑暗中放置24小时后再光照4小时.取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位呈棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色.以上实验能够证明光合作用需要( )

A. 水和二氧化碳 B. 叶绿素和阳光

C. 水和阳光 D. 水和叶绿素

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【题目】图甲和图乙表示观察人的口腔上皮细胞实验的部分操作,图丙表示显微镜的结构,图丁表示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞,据图回答下列问题:

(1)图甲中滴加的液体是__________,目的是_________________。

(2)图乙中滴加的液体是__________,目的是_________________。

(3)使用显微镜观察时,先要转动[ ]________,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视着[ ]________。

(4)显微镜下看到的图丁所示的细胞与样葱鳞片叶表皮细胞相比,在结构上的区别是口腔上皮细胞____________。

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【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,用天竺葵设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答:

(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的_________

(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图______

(3)_____是植物体进行蒸腾作用的主要器官。该结论可以通过_______组对照得出。

(4)若该同学要用图中的装置验证绿叶在光下制造淀粉,应提前将装置放在_______处一昼夜。

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【题目】“生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?”是人们普遍关注的问题.某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如图.请据图回答.

(1)图中括号内XY表示性染色体,请在图中括号内填写出正确的答案._____

(2)有人认为生男还是生女的责任不在女性而在男性,这种想法对吗?

答:_____(填“对”或“不对”).

(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是_____

(4)无论是生男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这说明生物具有_____现象.

(5)该夫妇打算生一个小孩,则他们孩子的性别_____

A.一定是女孩 B.一定是男孩 C.男孩和女孩机会均等 D.女孩可能性更大 E.男孩可能性更大.

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【题目】下图是花的传粉模式图。

(1)图A和图B中的花都是________花 。

(2)图A的传粉方式为________

(3)图B的传粉方式为________

(4)油菜的传粉方式与________图相同。

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【题目】下列属于生态系统的是 ( )

A. 池塘中的鲤鱼 B. 黄河中的所有生物

C. 草原上全部的羊 D. 一条河流

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