精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题。
材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。 
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 
材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。 
(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的________行为和喜鹊的繁殖行为。从动物行为获得途径看,它们应属于_____________行为,这种行为是由动物体内的遗传物质决定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行_____________。
(3)材料三中的人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于____________,这种行为是在遗传因素的基础上,通过_________因素的作用,由生活经验和学习获得的行为。
(1)迁徙   先天性
(2)信息交流(或通讯)
(3)学习行为 环境

试题分析:(1)动物的行为按照获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为,从行为的功能来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等,此题中每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来,体现了动物的迁徙行为,常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,有体现了动物的繁殖行为,不论是迁徙行为还是繁殖行为都属于先天性行为,它是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;
(2)动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应,信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物“语言”,蛾类的雄性成虫,具有发达的触角,可以用来接收雌性成虫释放的性引诱外激素,材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,利用性外激素等进行信息交流;
(3)学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

自古以来就有鸿雁传书、飞鸽传信等通讯方式,这是利用了动物的     (    )
A.迁徙行为B.先天性行为C.学习行为D.非条件反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是:
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A.①③B.②④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关动物行为的叙述不正确的是(   )
A.先天性行为是动物生来就有的
B.后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的
C.动物的本能是先天性行为
D.动物的后天学习行为是从亲代遗传获得的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有人曾经做过这样一个实验,将一只正在孵卵的母鸡的卵拿走,换上鹅卵石,这只母鸡仍非常精心地孵着这些“假卵”,这一实验结果告诉我们,鸟类的孵卵行为属于(   )
A.节律行为B.习惯化学习行为
C.先天性行为D.后天学习行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某同学通过让隔离饲养的家蚕进行桑叶和其他植物叶的选择,探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题:(5分)
(1)该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是      
                                                                         
(2)为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第           组家蚕为实验对象。
①租来的体型较大的蚕   ②租来的体型较小的蚕  ③用受精卵自己孵化的蚕
(3)实验过程中,应以                     为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择。
(4)下图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计,你认为相对合理的是        

(5)实验过程中需更换实验对象(家蚕),重复几次上述实验。这样做的主要目的是                                                          

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

春天,野鸭从南方的越冬区飞向北方的繁殖区;秋天,野鸭从北方的繁殖区飞向南方的越冬区,这是野鸭的迁徙。野鸭的迁徙行为是由体内的遗传物质决定的。请分析回答有关问题:

(1)野鸭的迁徙行为属于       (选填“先天”或“学习”)性行为。
(2)野鸭的迁徙行为是一个                  的动态过程,离不开野鸭自身的     器官、      器官的作用。
(3)野鸭的迁徙行为是野鸭      系统和      协调作用的结果。
(4)野鸭的迁徙行为是野鸭对生存环境的      表现,对于野鸭个体的      
和种群的        都有重要的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:
材料一:据观测,至2012年11月底,已有2万多只红嘴鸥从西伯利亚飞抵昆明。随着滇池水体质量改善,市民爱鸥护鸥意识增强,“人鸥和谐”已成昆明一道亮丽景观。
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。
(1)从动物行为的获得途径看,材料一中红嘴鸥的迁徙行为,属于             行为,这种行为是由动物体内的                 决定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行                
(3)从动物行为的获得途径看,材料三中野马所形成的水坑饮水行为属于        ,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由               获得的行为。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物行为中,不属于学习行为的是    (    )
A.大山雀喝牛奶B.蚯蚓走迷宫
C.菜青虫的取食行为D.鹦鹉说:"你好!"

查看答案和解析>>

同步练习册答案