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与植物细胞相比,酵母菌不具有的结构是(  )
A、液泡B、细胞壁
C、叶绿体D、细胞质
考点:真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
专题:
分析:植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等;酵母菌属于真菌,酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡,没有叶绿体.
解答:解:植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等;酵母菌属于真菌,酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,没有叶绿体.因此酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体,不能进行光合作用自己制造有机物,必须依靠现成的有机物来生活,营养方式是异养.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是明确植物细胞真菌细胞的结构特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

为证实“二氧化碳是光合作用必需的原料”,某兴趣小组的同学制定了以下实验方案:
A.用一个适当大小的无色透明玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液,密封不漏气(见图).
B.将上述植物和装置放在暗室中一昼夜.
C.将上述植物和装置自暗室中取出,放在阳光下照射几个小时.
D.从装置中取一片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.
E.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴几滴碘液.
F.稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色的变化.
(1)此实验方案中的一处明显错误是没有设置
 
实验,设置的方法是:选同样的装置一套,只是把小烧杯中的氢氧化钠溶液换成
 
,其它条件和设置都
 
(填“不同”或“相同”).
(2)步骤B中,将装置放在黑暗处一昼夜的目的是运走或耗尽叶片中原有的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的等级从低到高依次是种、属、科、目、纲、门、界.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于两栖动物的描述中,正确的是(  )
A、既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物,如鸭子
B、两栖动物的幼体和成体存在显著的差异,所以它们的发育是完全变态发育
C、两栖动物的成体可生活在陆地上,所以它们的受精方式也可以为体内受精
D、蟾蜍和娃娃鱼都属于两栖动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项特征和鱼类生活无关(  )
A、身体呈流线型B、体温不恒定
C、用鳍游泳D、用鳃呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

请依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答有关问题:

(1)侵入人体后,会导致人体患“肺结核”疾病的是[
 
]
 

(2)近期发生在广东地区的“革登热”是由[
 
]
 
借助伊蚊叮咬侵入人体内引起的.它和正在西非地区肆虐的“埃博拉”病原微生物一样,无细胞结构,只由
 
外壳和内部的
 
组成.
(3)图中属于霉菌的是
 
(填字母代号),用放大镜观察,会发现它们是由
 
构成的.
(4)A、D两种生物体生命活动的调控中心分别位于[
 
]
 
、[
 
]
 
内.
(5)图中生物都营寄生生活的是[
 
]
 
,个体都是单细胞生物的有
 
(填字母代号),属于真菌的有
 
(填字母代号).
(6)蒸出的馒头暄软多空,是因为有[
 
]
 
参与的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的是细胞核、基因、DNA、染色体之间的关系,下列说法正确的是(  )
A、甲代表染色体
B、乙代表基因
C、丙代表DNA
D、丁代表细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:
(1)肾单位是由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
构成.
(2)图中a、b两处所表示的生理过程:a是
 
,b是
 

(3)①②中流的血液分别是
 
血和
 
血.从⑥中流出的液体是
 

(4)血液在肾单位中的流动途径是
 
(用序号来表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液中没有(  )
A、氨基酸B、脂肪酸
C、麦芽糖D、维生素

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