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    活动:观察细胞的分裂。

    观察课本中细胞分裂图示，回答下列问题。

    (1) 什么是细胞分裂？在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质发生了怎样的变化？

    (2) 细胞分裂的结果是什么？它对生物体的生长有什么意义？

    (3) 细胞分裂产生的新细胞中DNA与亲代细胞是否相同？为什么？

    (4) 一个细胞经过n次分裂后，形成的细胞数目是多少？

    活动：(1) 细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。在一个细胞进行分裂形成两个细胞的过程 中，组成细胞的细胞质和细胞核也要一分为二，分别进入到两个新形成的细胞中。

    (2) 细胞分裂的结果使细 胞数目增多。略

    (3) 相同。略 

    (4) 2n 

    题目来源：2016年伴你学七年级生物下册苏科版 > 第2节 细胞的分裂和分化

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    3. 人在发烧时，常常没有食欲，其原因可能是()

       A. 胃肠蠕动缓慢

       B. 摄人的食物未能被消化

       C. 消化酶活性受影响

       D. 发烧抑制了消化液的分泌

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    6. 发展经济和保护环境是当前经济建设中的热门话题，有人认为发展经济最重要，也有人认为保护环境才是最重要的。图4 7-3-1中漫画反映的观点是()

       A. 经济比环保重要

       B. 环保比经济重要

       C. 环保与经济同等重要

       D. 经济与环保都不重要

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    7. (2013 .湖北荆州) 某同学因爸爸和妈妈长期在外打工，所以他从小就学会了生活自理。一次钉纽扣时， 他的手突然被刺了一下，其正常反应是 ()

       A. 先感到疼痛，后缩手

       B. 先缩手，后感到疼痛

       C. 只感到疼痛，不缩手

       D. 感到疼痛和缩手是同时的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. (2013 •四川泸州) 人体的生命活动受神经和激素的调节。下列有关叙述不正确的是 ()

       A. 体操运动员的身体维持平衡与小脑有关

       B. 反射是通过反射弧这一结构来完成的

       C. 神经系统由大脑、小脑和脊髓组成

        D .地震到来之际，心跳加快，血压升高，肾上腺素分泌增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动一:观察酵母菌。

    1. 如何使用显微镜来观察酵母菌？请简明阐述实验步骤。

    2. 酵母菌细胞具有哪些结构？

    3. 酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19. 甲、乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如下表所示:

    类别

    动物名称

    甲

    1

    燕子、野兔

    2

    蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼

    乙

    类别

    动物名称

    1

    燕子、青蛙、野兔、龟、鱼

    2

    蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

    他们的分类依据分别是：甲为 ;乙为 。

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    5. 下列关于细胞分裂的描述中，正确的是 ()

       A. 细胞的分裂能使细胞的体积增大

       B. 细胞分裂不受遗传物质的控制

       C. 分裂后的新细胞中的遗传物质与亲代细胞保持一致

       D. 动、植物细胞的分裂过程完全相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 从鲫鱼鳃流出的水与流人鳃的水相比 ()

       A. 二氧化碳增多，氧气减少   B. 二氧化碳减少，氧气增多

       C. 二氧化碳和氧气都增加   D. 二氧化碳和氧气都减少

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