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【题目】如图是两种生物细胞结构示意图,以下说法错误的是(  )

A.甲乙都是构成生物体结构和功能的基本单位
B.甲乙在分裂过程中细胞内变化最明显的是细胞核
C.标号②所示结构能控制物质进出
D.甲乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体

【答案】D
【解析】A、图中1细胞壁,2细胞膜,3叶绿体,4细胞核,5液泡,6细胞质,甲是植物细胞,乙是动物细胞。甲乙都是细胞,细胞是构成生物体结构和功能的基本单位,故A正确,不符合题意;

B、甲乙在分裂过程中细胞内变化最明显的是细胞核,故B正确,不符合题意;

C、②细胞膜,细胞膜能控制物质进出,故C正确,不符合题意;

D、细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,甲植物细胞有叶绿体和线粒体,乙动物细胞只有线粒体,没有叶绿体,故D错误,符合题意。

所以答案是:D

【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识,掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡,以及对动物细胞的理解,了解动物细胞的结构:细胞膜:控制物质的进出;细胞核:贮存和传递遗传信息;细胞质:液态.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物根毛细胞的结构模式图。据图回答:

(1)与动物细胞相比,图中的(填序号)是该细胞所特有的。
(2)—般情况下,根毛细胞液的浓度(填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的浓度,因此根能从土壤中吸收水分。
(3)根毛细胞向外突起形成根毛,使得植物根部与土壤的接触面积 , 有利于根吸收水分和无机盐。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,当膈肌由A状态向B状态变化时,人体的呼吸状态及膈肌运动情况分别是( )

A.吸气,膈肌舒张
B.呼气,膈肌舒张
C.吸气,膈肌收缩
D.呼气,膈肌收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】北美地区人的鼻子比非洲人的大一些,有利于( )

A. 预热寒冷的空气 B. 消灭病菌 C. 空气通畅 D. 阻挡灰尘

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物花的传粉和受精过程示意图,请据图回答问题。

(1)图中A是 , 内含花粉。花粉从图中A传送到E的过程叫做。它有自花传粉和异花传粉两种方式,该图为
(2)花粉受到E处分泌的黏液的刺激,萌发长出花粉管,花粉管内含精子。植物的精子与H结合形成受精卵的过程,叫做受精。
(3)C是 , 可发育成果实。D是 , 可发育成种子。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据动物细胞模式图和植物细胞模式图回答有关问题.

(1)如图中表示动物细胞的图.(填“甲”或“乙”)
(2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④是 , ⑥是
(3)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[]

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计,据此回答:

发育期

天数

需水总量(米3/公顷)

返青期

29

635

拔节期

23

876

抽穗期

20

956

灌浆期

31

1192


(1)请将表1中不同发育期的需水总量转换成直方图,画在坐标图中.
(2)小麦生长所需的水分靠从土壤中吸收,然后经过根、茎、叶内的运输至植株各处.
(3)小麦植株的蒸腾作用旺盛时,其叶表皮的气孔处于状态.
(4)小麦在种植过程中要注意合理密植,原因是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞与植物细胞比较,在结构上的区别是没有

①细胞壁

②细胞核

③叶绿体

④细胞膜

⑤液泡

A. ① ② ④ B. ② ③ ⑤

C. ① ③ ⑤ D. ① ④ ⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是根尖的立体和平面结构图,识图并填写有关根尖结构和功能的内容。

(1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[使细胞数目增多和[使细胞的体积增大的缘故。
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是[ , 与该功能相适应的结构特点是
(3)在根尖的各部分结构中,伸长最快的是[
(4)在根的内部有输送水分的 , 它属于组织。

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