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    “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”出现的主要环境因素最有可能是（　　）
    A、水B、空气C、阳光D、温度
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．
    解答：解：根据分析可知，橘在南方生长得得很好，在北方生长不好．主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实，主要是温度不同造成的．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖动物指的是（　　）
    A、幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上生活
    B、有时在水中生活，有时在陆地上生活
    C、既能生活在水中，又能在陆地上生活
    D、幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体在陆地上生活，也能在水中生活，用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的家族中包含有植物、动物、
     
    、细菌、
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从结构层次上，一块新鲜的骨和一块骨骼肌应依次属于（　　）
    A、组织、组织
    B、器官、器官
    C、组织、器官
    D、器官、组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中消化道的C段代表哪一段消化器官？（　　）
    A、咽B、食道C、胃D、小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响生物生存和发展的非生物因素有多种，请举例说明各有哪些．（至少写出4种）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “天高云淡，望断南飞雁”，这说明鸟类（　　）
    A、仅限于空中活动
    B、仅限于陆地活动
    C、可以跨越多种环境
    D、以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中，属于社群行为的是（　　）
    A、一群飞蛾扑向灯火
    B、领头狒狒带领一狒群在草原上生活
    C、一群小鸡在草地里觅食
    D、“四大家鱼”在不同的水层生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体肺的局部示意图，据图回答：
    （1）图中与支气管末端相通的结构B的名称是
     
    ．
    （2）人在吸气时，膈肌和肋间肌
     
    ，胸廓容积
     
    （填“增大”或“缩小”），外界空气进入B．
    （3）箭头F表示
     
    由肺泡进入
     
    ．

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