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请根据下列图表用相关知识回答问题:

(1)a、b表示植物的生理活动:a是               ,b是                
(2)A、B表示两种物质:A是              ,B是               
(3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。已经严重影响到生物圈中的            平衡。
(4)“低碳生活”,我们在行动!请你写出你准备采取的具体措施。(至少两条)。
                                                               
⑴光合作用   呼吸作用          
⑵二氧化碳 有机物
⑶碳—氧  
⑷略

试题分析:⑴⑵光合作用指的是绿色植物利用光能,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里,并释放氧气的过程,由光合作用的概念可以知道:原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,条件是光,场所是叶绿体,植物的光合作用能够维持生物圈中碳-氧平衡,由题意可以知道:A为二氧化碳,B为有机物,那么a就代表的植物光合作用,b就代表植物的呼吸作用。
⑶绿色植物进行光合作用制造有机物,不仅能满足自身的需要还为其他生物通过食物,消耗二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中碳-氧平衡。
⑷低碳生活,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
点评:此题为基础题,稍有一定的难度,解答此题的关键是掌握光合作用的概念和意义。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们走在公园里时,经常发现草坪上有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长。其中的科学道理是
A.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
B.植物缺少水,影响光合作用
C.植物缺少无机盐,影响生长
D.气孔关闭,影响蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(9分)自然界除了水循环和氧循环之外,还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解,图中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。据图回答下列问题:

(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用。
①代表的是    作用,②代表的是    作用,请写出①的反应式:           
(2)图中③④分别代表哪类生物?
③代表的是    ,④代表的是     
(3)图中          不需要从外界获取有机物就能生存。
(4)从图中可以看出,如果没有③,碳循环还能进行,从而说明③在生态系统中的作用是                                 。(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

地球的氧气主要是由绿色开花植物的光合作用提供的。   (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图所示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用,请据图回答:

(1)图中的①过程代表                     ,②过程代表_______________。
(2)③过程是由________完成的,它们在生态系统中的角色是________,其主要作用是____________________________________。
(3)动物在生态系统物质循环中具有的作用是_____________          ___。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6分)下图是绿色植物在生物圈二氧化碳和氧气平衡中的作用 ,分析回答:

(1)生物圈中氧气的主要来源是植物的_______;
(2)大气中二氧化碳主要来源是,从动植物来说是在_____________过程中产生二氧化碳,
(3)大气中二氧化碳的消耗:绿色植物通过               消耗二氧化碳。
(4)植物进行光合作用的原料是                           ,产物是                        ,条件是                   

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

自然界除了水循环和氧循环以外还有一种重要的物质循环——碳循环,以下是有关碳循环的图解,请据图回答下列问题:

(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用,其中大气中的二氧化碳通过①       作用变成植物体中的有机物,有机物通过食物链进入③       (填生物名称)体内,同时动、植物通过         作用,以及分解者的分解作用等途径,又把有机物分解,其中产生的二氧化碳重新回到大气中
(2)目前温室效应日趋严重是因为大气中的           含量不断增加,所以我们要倡导低碳生活,应该积极实践低碳减排,请你献计献策,说说低碳减排的一些具体措施?
                                                  。(至少写一项措施)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图是生物圈中碳循环的示意图。下列有关叙述中不正确的是 (   )       
A.图中①表示的生理过程是光合作用
B.图中②和③表示的生理过程均是呼吸作用
C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
D.图中乙丙丁三者组成的食物链是:丁→丙 →乙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料,回答问题:
材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。经过五年,再次称重,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示。
材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可活较长时间。
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。

如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为_____________
普利斯特利实验说明了__________________________
如今,依据碘能使淀粉变________色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用,为便于观察,需进行如图丙的实验,当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是______________。

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同步练习册答案