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探究实验(6分)
生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
根据资料,完成下列问题:
(1)小明设计实验的变量是                     。(2分)
(2)小明设计的实验不足之处是                                    。(2分)
(3)小明在探究中做了几次重复实验,目的是                              (2分)
(1)糖的有或无   (2)只用一只蚂蚁做实验(应放入多只
蚂蚁进行实验,如10只)(3)避免偶然性,使实验结果更准确解析:
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

探究实验
生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫.然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”.
根据资料,完成下列问题:
(1)小明设计实验的变量是
 

(2)小明设计的实验不足之处是
 

(3)小明在探究中做了几次重复实验,目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究实验(6分)

生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。

根据资料,完成下列问题:

(1)小明设计实验的变量是                     。(2分)

(2)小明设计的实验不足之处是                                    。(2分)

(3)小明在探究中做了几次重复实验,目的是                              (2分)

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省福州市连江县凤城中学八年级上学期期中质量检查生物试卷 题型:探究题

探究实验(6分)
生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
根据资料,完成下列问题:
(1)小明设计实验的变量是                     。(2分)
(2)小明设计的实验不足之处是                                    。(2分)
(3)小明在探究中做了几次重复实验,目的是                              (2分)

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科目:初中生物 来源:2013届福建省福州市八年级上学期期中质量检查生物试卷 题型:探究题

探究实验(6分)

生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。

根据资料,完成下列问题:

(1)小明设计实验的变量是                      。(2分)

(2)小明设计的实验不足之处是                                     。(2分)

(3)小明在探究中做了几次重复实验,目的是                               (2分)

 

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