(7分)请分析下面两个生态系统中的食物网简图,回答问题:
(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统,其获取食物的路径具有较多选择的生物
是 和 。
(2)介壳虫在食物网A和B中处于不同的位置,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于 的后果更严重,说明保持生物多样性的生态系统,具有更好的 能力。生物多样性的内涵是生态系统的多样性、 和基因的多样性。
(3)鹰进行生命活动所需的能量最终来自 ,生态系统中的物质和能量是沿着 流动的。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
(7分)请分析下面两个生态系统中的食物网简图,回答问题:
(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统,其获取食物的路径具有较多选择的生物是 和 。
(2)介壳虫在食物网A和B中处于不同的位置,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于 的后果更严重(填食物网A或B),说明保持生物多样性的生态系统,具有更好的 能力。生物多样性的内涵是生态系统的多样性、 和基因的多样性。
(3)鹰进行生命活动所需的能量最终来自 ,生态系统中的物质和能量是沿着 流动的。
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科目:初中生物 来源:2012届山东省济南天桥区九年级中考二模生物试卷(带解析) 题型:综合题
(7分)请分析下面两个生态系统中的食物网简图,回答问题:
(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统,其获取食物的路径具有较多选择的生物
是 和 。
(2)介壳虫在食物网A和B中处于不同的位置,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于 的后果更严重,说明保持生物多样性的生态系统,具有更好的 能力。生物多样性的内涵是生态系统的多样性、 和基因的多样性。
(3)鹰进行生命活动所需的能量最终来自 ,生态系统中的物质和能量是沿着 流动的。
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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物 题型:综合题
(7分)请分析下面两个生态系统中的食物网简图,回答问题:
(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统,其获取食物的路径具有较多选择的生物是 和 。
(2)介壳虫在食物网A和B中处于不同的位置,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于 的后果更严重(填食物网A或B),说明保持生物多样性的生态系统,具有更好的 能力。生物多样性的内涵是生态系统的多样性、 和基因的多样性。
(3)鹰进行生命活动所需的能量最终来自 ,生态系统中的物质和能量是沿着 流动的。
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