【题目】北宋欧阳修有“西湖春色归,春水绿于染 ”、唐朝刘禹锡有 “苔痕上阶绿,草色入帘青”的诗句。绿色植物分布广泛、它们为大地增绿,为人间添彩。下列叙述错误的是( )
A.使“春水绿于染”的主要是藻类植物,它们没有根、茎、叶的分化
B.“苔痕上阶绿”中的植物主要是苔藓植物,它茎中没有导管,没有真正的根
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化,有输导组织,孢子繁殖
D.种子植物分为裸子植物和被子植物,种子外面有种皮包被着的植物为裸子植物
【答案】D
【解析】
藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,湖水中富含有机物,使得藻类植物大量繁殖,使得湖水呈现岀绿色,因此“西湖春色归,春水绿于染",这句诗描写的是藻类植物;苔藓植物无根,起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小,受精过程离不开水,适于生活在阴湿处,可见“苔痕上阶绿,草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。
A、使春水绿于染的主要是藻类植物,藻类植物没有根、茎、叶的分化,故A叙述正确。
B、苔痕上阶绿中的植物主要是苔藓植物,苔藓植物的茎中没有导管,没有真正的根,只有假根,故B叙述正确。
C、蕨类植物有根、茎、叶的分化,并且出现了输导组织,用孢子繁殖,故C叙述正确。
D、种子植物分为裸子植物和被子植物,种子外面有果皮包被着的植物为被子植物,故D叙述错。
故选:D。
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【题目】生物与环境相适应的实例很多,下列说法你不认同的是( )
A.仙人掌的叶变成刺,利于在沙漠中生存
B.枯叶蝶的形状像枯叶,不容易被敌害发现
C.龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞
D.生在青草丛中的蝗虫,其体色呈绿色
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【题目】关于动物和植物的关系,下列说法错误的是( )
A. 动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系
B. 动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代
C. 动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围
D. 当动物数量很多时,能给植物提供更多的营养
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【题目】下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程
①把盆栽的天竺葵放到_____处一昼夜,②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,③几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片,④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,使叶片含有的_____溶解到酒精中,叶片变色,此时取出叶片,⑤用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生的变化。
请根据实验回答下列问题。
(1)把实验步骤①和步骤④补充完整,步骤①____,步骤④____。
(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成____。
(3)步骤④完成,你观察叶片颜色是____。
(4)步骤⑤中向叶片滴加碘液。这是为了检验天竺葵光合作用制造的有机物主要是____。
(5)步骤⑥中,你观察到的实验现象是叶片遮光的部分____(此题填“变蓝”或“不变蓝)
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【题目】在校园植物调查中,下列做法不正确的是( )
A.要制订周密的方案,按方案有序进行,做好调查记录
B.注意观察植物的形态结构特点以及生活环境
C.为了观察,可以随时采摘植物的茎、叶、花、果实
D.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
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【题目】认真阅读实验,请你结合所学知识回答下列有关问题。
资料一:石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海域、头较大,体色与四周岩石的颜色相似,有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌雄鱼,发育到一定阶段时,可转变为雄鱼。
资料二:为了了解进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?小明根据以下提示设计实验进行研究:
实验设计:把鱼放在BTB液中,观察BTB液的颜色变化。
提 示:溴麝香草酚蓝简称BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。
(1)石斑鱼生活在水中,用__________呼吸。
(2)石斑鱼的体形呈_____________,可以减少在水中运动时遇到的阻力。
(3)石斑鱼是“四大家鱼”之一吗?_____________(选填“是”、“不是”)
(4)请你根据所学知识回答:把鱼放进BTB液中,短时间后BTB液颜色________,由此可以证明流出鱼鳃盖后缘的水与流入鱼口的水相比,溶解的气体成分变化是____。
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【题目】人体内的激素含量少,作用大。下列有关叙述正确的是( )
A.人体内的腺体都能分泌激素
B.糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行治疗
C.幼年时期生长激素分泌过多,会患巨人症
D.激素调节能对神经调节产生影响,但不受神经调节的控制
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