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    （2012?咸宁）一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（　　）
    分析：此题主要考查植物的蒸腾作用有关知识点，据此作答．
    解答：解：植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义．一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死． 四是促进了生物圈的水循环．可见A合题意．
    故选：A
    点评：蒸腾作用的内容在中考中经常出现，要注意掌握．
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    （2012?咸宁）阿牛的一曲《桃花朵朵开》脍炙人口，观察右边桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题．
    （ 1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于
    器官
    器官
    ．
    （ 2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫
    传粉
    传粉
    ．
    （ 3）桃的果实中，我们食用的部分是由
    子房壁
    子房壁
    发育来的．
    （ 4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中结构内的花粉的染色体数目是
    8
    8
    条．
    （ 5）假设该桃树控制花色的基因组成为R，r（R为红色，r为白色），那么红色花的基因型可能是
    RR或Rr
    RR或Rr
    ．
    （ 6）通过学习，你认为性状和基因的关系是
    基因控制性状
    基因控制性状
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?咸宁）下面是某生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计的实验方案和获得的实验结果，其中4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液．
    试管 物质 温度 时间 搅拌情况 碘液 现象
    A 馒头碎屑+清水 37℃ 3分钟 搅拌 加 1
    B 馒头碎屑+唾液 37℃ 1分钟 搅拌 加 变蓝
    C 馒头碎屑+唾液 37℃ 3分钟 不搅拌 加 部分变蓝
    D 馒头碎屑+唾液 37℃ 3分钟 搅拌 加 不变蓝（1）A 试管将会出现的现象是
    变蓝
    变蓝
    ．
    （2）C和D试管是一组对照实验，模拟探究的是
    舌的搅拌对食物消化的作用（淀粉的消化是否与舌的搅拌有关）
    舌的搅拌对食物消化的作用（淀粉的消化是否与舌的搅拌有关）
    ．
    （3）根据B和D试管对照实验结果，你认为吃饭时应该
    细嚼慢咽
    细嚼慢咽
    （填“狼吞虎咽”或“细嚼慢咽”）
    （4）本实验共设计有
    3
    3
    组对照实验．

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