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如图表示某物质的消化过程.据此推断该物质是(  )
A、淀粉B、蛋白质
C、脂肪D、维生素
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收;淀粉的消化从口腔开始,结束于小肠;蛋白质的消化是从胃开始的,结束与小肠;脂肪的消化开始于小肠,结束与小肠;据题意解答.
解答:解:由分析可知:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;即淀粉的消化开始于口腔、胃对淀粉没有消化作用、在小肠里淀粉被彻底消化为葡萄糖;分析图示可知:该物质是淀粉.
故选:A
点评:该题考查了淀粉的消化过程,能否正确识图是做好该题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼和鲸属不同的动物类群,但它们却有着相似的外部形态.下列解释最合理的是(  )
A、自然界的巧合
B、有共同的祖先
C、进化方向相同
D、相同环境自然选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

光学显微镜是生物实验室常用的仪器,正确的使用方法步骤是:(  )
①对光    ②观察    ③收放和整理    ④取镜和安放    ⑤放置玻片标本.
A、①②④③⑤
B、④①⑤②③
C、②⑤①④③
D、⑤②④③①

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物有那五种组织:
 
 
 
 
 
.人体有那四种组织
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为身体某部位毛细血管示意图,箭头表示血流方向.
(1)如果A和C中流动的都是动脉血,那么B所代表的结构是
 

(2)如果A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,那么B可能是
 
处的毛细血管.
(3)如果B代表的结构是小肠绒毛内的毛细血管,那么从C流出的血液中营养物质的含量会
 
,氧的含量会
 
.C中血液最先进入心脏的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

使用显微镜的正确步骤是(  )
①安放装片    ②观察   ③对光  ④整理和存放.
A、①②③④B、③①②④
C、②①③④D、①③②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径.请据图分析作答:
(1)该实验是探究
 
 
的消化作用.
(2)实验中的对照组是
 
号试管.
(3)若将烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,则2号试管中的浆糊
 
(变/不变)蓝色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家研究了人、黑猩猩、牛等生物细胞色素C的结构,发现人的细胞色素C与黑猩猩的差异最小,与牛的差异大一些,这种研究的方法主要属于(  )
A、观察法B、比较法
C、调查法D、实验法

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在做屈肘动作时,上臂肌肉的状态是(  )
A、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
B、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
D、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩

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