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    7．下列不属于一个生态系统的是（　　）
    A．一条河中的鱼B．一块草地C．生物圈D．一片农田

    分析 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

    解答 解：A、一条河中的鱼，只有消费者，没有生产者、分解者、其它消费者和非生物部分，因此不属于生态系统；
    BCD、一块草地、生物圈、一片农田，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统．
       因此，不属于一个生态系统的是一条河中的鱼．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．生态农业是我国农业生态系统的一大模式，请阅读资料并回答问题．
    资料一：广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，取得了良好的效果．在华北地区利用杉毛虫、赤眼蜂防治玉米螟，可以代替农药．
    资料二：在我国农村的某些地方，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡-猪-沼气-菜”的小循环系统．
    （1）鸡、猪等动物能将体内的有机物分解成二氧化碳和无机盐等物质，而它们的粪便经过分解者的分解，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被植物利用进行光合作用制造有机物．
    （2）从资料中可以得出结论，动物能够促进生态系统中的物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．不具有细胞结构的生物（　　）
    A．病毒B．细菌C．大豆D．青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．结构和功能相适应是我们学习生物的基本方法之一，人和脊椎动物的长骨由哪三个部分组成使它既轻便又坚固（　　）
    A．骨、关节、骨骼肌B．骨膜、骨质、骨髓
    C．关节面、关节囊、关节腔D．骨、骨连结、骨骼肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是显微镜结构图，根据此图回答：（在下面的[]内填出图中相对应的数字，在横线上填上相应的文字）
    （1）使用显微镜对光的正确程序是：②①③④．
    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
    ②转动转换器，使物镜对准通光孔
    ③左眼注视目镜（右眼睁开）
    ④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
    （2）取送显微镜时，应右手握住[3]镜臂，左手托隹[1]镜座．
    （3）对光：使低倍镜对准通光孔，转动[14]反光镜从目镜中可以看见一个明亮的视野．
    （4）看到物像后，再调节[9]细准焦螺旋，使看到的物像更清晰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图，是细胞分裂与分化示意图，请回答：

    （1）动物和人体生长发育的起点都是受精卵．
    （2）动物和人体都是通过细胞分裂增加细胞数目，通过分化形成各种不同的组织，再由各种不同的组织构成器官，最后由多个器官构成系统，进而构成人体．
    （3）图中①→③代表的是细胞分裂过程；图中④表示是细胞分化过程．
    （4）在上述的两个过程中细胞内的遗传物质是否发生了改变？否（答“是”或“否”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为肌肉协作示意图，据图回答：
    （1）a，b分别叫做肱二头肌和肱三头肌，一块肌肉主要由肌腱和肌腹两部分组成．
    （2）当上肢处于屈肘状态时，a收缩，b舒张．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．动物界中种类最多，分布最广，数量最大的动物类群是哺乳类．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片、人的口腔上皮细胞等材料作实验．请观察图，回答问题：

    （1）若在显微镜下看到如图（1）甲所示的物像，可能是图（1）乙所示的C步骤操作不规范引起．
    （2）用的显微镜有5×、10×、15×三个目镜，10×、45×两个物镜，他这台显微镜的最高放大倍数是675倍．
    （3）写出显微镜的结构名称：①目镜，⑩细准焦螺旋
    （4）开始观察时，转动图2[⑨]粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，此时，眼睛一定要从侧面看着[④]物镜．
    （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于图3[E]液泡中．
    （6）属于动物细胞的是图3中的图乙，图3中B的作用是控制物质进出．

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