精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下图的四支试管甲、乙、丙、丁各装入2毫升淀粉糊,再将四支试管分别加入不同的物质,振荡使其反应充分,据图回答.

(1)鉴定淀粉所特用的试剂是
 

(2)淀粉糊不变蓝的是
 
试管,这是因为
 

(3)甲试管的变色情况是
 
,这是因为
 

(4)甲、丙、丁三支试管的作用是
 
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤:确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论入手.
解答:解:(1)稀碘液有遇淀粉变蓝的特点,所以鉴定淀粉所特用的试剂是稀碘液.
(2)稀碘液有遇淀粉变蓝,唾液中的淀粉酶可以将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘液不变色,所以加入2毫升唾液的乙试管中淀粉糊不变蓝.
(3)淀粉糊在清水的作用下无变化,遇碘变蓝,所以甲试管全部变色.
(4)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;其中甲、丙、丁三支试管的作用是对照.
故答案为:(1)稀碘液   
(2)乙;淀粉糊在唾液淀粉酶的作用下转变为麦芽糖,麦芽糖遇碘液不变色  
(3)全部变蓝;淀粉糊在清水的作用下无变化,遇碘变蓝  
(4)对照
点评:关键是掌握稀碘液有遇淀粉变蓝的特点话题唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

判断一个细胞是不是生物,主要看(  )
A、能不能进行光合作用
B、都像草履虫一样,必须从周围环境中摄取有机养料
C、这个细胞是不是活的
D、能独立完成营养、呼吸、排泄、运动和生殖等生命活动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

现在生存着的生物都有与其环境相适应的系统结构和生活方式,昆虫具有外骨骼,外骨骼的作用是(  )
A、防止被天敌吃掉
B、防止被天敌发现
C、有利于它的运动
D、防止体内水分的蒸发

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列措施能够有效提高大棚蔬菜产量及质量的是(  )
A、延长光照时间
B、提高温度
C、多施化肥
D、白天增加二氧化碳浓度,夜间降低温度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为眼球的结构示意图,请据图回答:
(1)图中[
 
]
 
大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变,从而保护眼睛和适应外界光线的变化.
(2)近视眼的人眼球结构上的变化是
 
,可配戴
 
镜进行矫正.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(1)A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

用图中所给的名称和序号,写出反射活动中神经冲动传导的过程:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

肾功能衰竭会危及生命.人工肾是根据肾脏的工作原理制成的一种机器,可以代替患者已丧失功能的肾.图甲为人工肾工作原理图,在人工肾中,通过导管与患者的血管相连,位于透析液中的导管相当于一层半透膜,水和尿素等小分子物质可以透过,蛋白质等大分子物质不能透过.当患者的血液流经这些管子时,其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去,除去废物的血液再流回入体内.图乙为尿的形成过程示意图.据图回答下列问题.
(1)图乙中,肾单位由[①]
 
[②]
 
和[
 
]
 
构成.
(2)图甲中,半透膜的作用相当于肾单位中的
 
和肾小囊壁的作用.与肾形成尿的过程比较,人工肾的工作过程中没有
 
过程.
(3)肝细胞产生的尿素分子排出体外的路径如下,请写出空格内a、b所表示的结构名称.
肝细胞产生的尿素→肝部毛细血管→…→下腔静脉→a
 
→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→b
 
→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉→…→体外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了
 
.生态系统中的生物除了消费者和生产者外,还有
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫的主要特征是(  )
A、生活在淡水中
B、全身布满纤毛,能自由运动
C、身体由一个细胞构成

查看答案和解析>>

同步练习册答案