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8.科研人员将开蓝色花的矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因B,导入不开蓝色花的玫瑰植株中,培育出了开蓝色花的玫瑰珍品--蓝色妖姬.以上事实说明(  )
A.基因存在于染色体上B.基因具有显、隐性之分
C.基因是成对存在的D.生物的性状由基因控制

分析 生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术.它主要包括发酵技术和现代生物技术.
现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程.

解答 解:天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在基因B.科研人员采用一定的技术,将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株,从而培育出了开蓝色的玫瑰--蓝色妖姬,将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株所利用的生物技术属于转基因技术.以上事实说明生物的性状由基因控制的.
故选:D.

点评 此题考查了现代生物技术的种类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列各项中,属于真菌特征的是(  )
A.细胞内没有叶绿体,营养方式为异养
B.都是单细胞的个体
C.细胞内无成形的细胞核
D.主要的繁殖方式是分裂生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在显微镜下观察蚕豆叶横切面,看到栅栏组织的特点是(  )
A.细胞呈圆形,排列不整齐,含叶绿体较多
B.细胞呈圆柱状,排列较整齐,含叶绿体较多
C.细胞呈不规则状,排列疏松,含叶绿体较少
D.细胞呈波浪形,排列疏松,含叶绿体较少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.篮球比赛中,运动员迅速避开对手,投篮进球.他在运动中起支点和动力作用的分别是(  )
A.骨、关节B.关节、骨骼肌C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌

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3.有性生殖与无性生殖的本质区别是(  )
A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂
C.能否形成生殖细胞D.有无两性生殖细胞的产生与结合

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关植物进化顺序中,正确的是(  )
A.原始植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
B.原始植物→蕨类植物→苔藓植物→裸子植物→被子植物
C.原始植物→苔藓植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物
D.原始植物→苔藓植物→裸子植物→蕨类植物→被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是长骨的结构模式图,其中,结构3为骨髓腔.请据图回答:
(1)小强打篮球时不慎把胫骨摔骨折了,一段时间后就愈合了.在骨的愈合中起重要作用的结构是[1]骨膜,因其内有丰富的血管和神经等,对骨的营养和再生具有重要作用.
(2)小华的父亲在一次意外事故中受伤而大量失血,过一段时间血液中的各项指标都恢复正常了.成年人在大量失血情况下,可恢复造血功能的结构是[2]骨髓.
(3)儿童少年的骨中,有机物所占比例稍多于$\frac{1}{3}$,使骨的弹性大,硬度小,容易变形,因而要特别注意行、立、坐、卧的姿势.
(4)在鉴定骨的成分的实验中,用镊子夹住鱼肋骨置于三脚架的铁丝网上,用酒精灯的火焰煅烧,直至白色,发现骨经煅烧后变脆.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于食用的植物体部分与所属器官类型的对应关系不正确的是(  )
A.土豆  茎B.胡萝卜  根C.大豆  果实D.白菜 叶

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将
桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解.据图回答:

(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用鳃进行呼吸,[6]主要用肺进行呼吸,皮肤辅助呼吸.
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于变态发育.
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,图乙中的[4]花药、[5]花丝所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[2]子房壁发育而来的.
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是受精卵.
(5)花粉管里的两个精子释放后,分别与卵细胞和极核结合,形成受精卵和受精极核,这就是绿色开花植物普遍具有的双受精现象.

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