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王强午饭只吃了馒头、菠菜、豆腐,请各位考生用自己所学的知识,分析下列问题:
(1)这顿午饭,能为他提供
 
种营养物质.
(2)李明咀嚼馒头时感觉到甜味,这是因为
 
的缘故.
(3)午饭中的营养物质
 
是构成细胞最基本的物质.
(4)含有多种消化酶的消化液存在于消化道的
 
器官.
考点:人体需要的主要营养物质
专题:
分析:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐是人体需要的六大类营养物质,其中蛋白质、糖类和脂肪是大分子物质,不能被人体直接吸收,要经过消化后才能被人体吸收和利用;水、无机盐和维生素是小分子物质,不需要消化,可以被人体直接吸收.
解答:解:(1)、王强午饭吃了馒头、菠菜、豆腐.馒头主要提供糖类;菠菜属于蔬菜,维生素的含量丰富;豆腐是豆制品,主要提供蛋白质和少量脂肪.另外这三种食物中都含有一定量的水和无机盐等,因此这顿午饭,能为他提供糖类、维生素、蛋白质、脂肪、水、无机盐六类营养物质.
(2)、淀粉在口腔中就开始被消化,口腔中有唾液,含淀粉酶,能把淀粉初步消化成麦芽糖,因此细细咀嚼馒头时能感觉到有甜味.
(3)、小肠是人体消化和吸收的主要场所,含有多种消化液.如胆汁、胰液、肠液等.
故答案为:(1)六;
(2)口腔内的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖;
(3)小肠.
点评:熟练掌握人体需要的六大类营养物质,了解部分物质的消化和吸收情况,结合题意,认真作答.这部分内容是考试的重点,要好好掌握.
练习册系列答案
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苹果树的结构层次是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

冬天,我们也能吃到如西红柿、黄瓜、豆角等新鲜的夏季蔬菜,这是菜农们利用温室栽培的蔬菜.在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培产.请回答下列有关问题:
(1)菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使光合作用
 
,降低温度可使呼吸作用
 
,从而增加有机物的积累.
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥,不但培育了绿色蔬菜,而且温室内的CO2浓度也大大增加.CO2浓度增加的主要原因是生态系统中的
 
分解有机物的结果.
(3)学生实验《绿叶在光下制造有机物》中,叶片见光的部分遇到碘液变成蓝色,说明
 
是光合作用的产物.被黑纸遮住的部分没有变蓝,说明
 
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅速合成某种化学物质X,有人推测根部合成的X运输到叶片,能控制气孔的开闭,以调节植物体内的各项生命活动.他们设计了如下实验:从植株剪取大小和生理状态一致的4叶片,分别将叶柄下部浸在清水和三种不同浓度的X培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系,一段时间后可以测得有关数据.请分析回答:
(1)以上方案有一处不完善的地方,请指出来并改正
 

(2)方案完善后,经过试验测得如表所示的有关数据.你认为此试验结果是否支持上述推测?
 
分组
测量指标
 清水  三种培养液X物质相对浓度
 5×10-5  5×10-4  5×10-3
 叶片中X的相对浓度
气孔相对开放程度
0 
100%
 2.47
54%
 2.97
43%
 9.28
27%
(3)由表格信息可以推测:随着培养液中X的浓度增大,气孔开放程度降低,
 
气体吸收量减少,导致植物光合作用强度下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某地生态系统图,请据图回答:
(1)该生态系统中生产者是
 

(2)在这个生态系统中,阳光、空气、水等属于
 
因素.该生态系统中细菌、真菌、蚯蚓属于
 

(3)该生态系统中有
 
条食物链,在“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链中,若鹰的数量减少,则昆虫的数量将会
 

(4)在该生态系统中,为了防治害虫,人们使用农药消灭害虫,则农药会沿着食物链进行富集,并在
 
的体内达到最高浓度.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是整理后的^成对染色体排序图,请据图回答问题:
(1)此图是
 
(填“男性”或“女性”)成对染色体排序图,其产生的生殖细胞中含有
 
条染色体,性染色是
 
染色体.
(2)人的生命始于一个细胞--
 
,其胚胎发育的主要场所在
 

(3)决定人类双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮妁基因(a)是隐性基因.如果父母都是双眼皮,生育了一个单眼皮的孩子,那么父亲的基因组成是
 
,这个孩子的基因组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节结构模式图,识图并分析回答下列问题:
(1)①是
 
②是
 
③是
 
④是
 
⑤是
 
③和⑤合称为
 

(2)②中有
 
,可以减少骨与骨之间的
 

(3)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使
 
 
里滑脱出来造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的,图中A、B、C为不同温度环境中人体皮肤血管口径.请据图回答:(1)处在低温环境中时,血管为图
 
中的形状;
(2)在情绪激动时往往会“面红耳赤”,此时的血管为图
 
中的形状.

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科目:初中生物 来源: 题型:

身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门是
 
动物的主要特征.

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同步练习册答案