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【题目】如图描述了俗语“螳螂捕蝉,黄雀在后”的意境,在图中表述了一个简单的树林生态系统中非生物因素与生物因素(只考虑图中的生物)间的关系,请综合分析后回答问题

(1)上述生态系统中描述了____条食物链。

(2)植物和动物都能进行A过程,通过该过程可知,动物在自然界中的作用是:______________

(3)螳螂和蝉都属于节肢动物门、昆虫纲的动物,体表有_______,可防止水分过度散失,适应陆地生活。

(4)植物叶片上有散失水分的结构_____,因此叶是进行蒸腾作用的主要器官;

(5)图中B过程表示植物的光合作用,进行该过程的主要器官是叶。进行B过程时,植物体向外释放出了大量的______,维持了生物圈的碳—氧平衡。

(6)植物进行C过程(吸收水和无机盐)的主要结构是根尖成熟区的____________。吸收的水分运到叶肉细胞的__________中进行B过程。

(7)退耕还林是我国采取的一项改善环境的重要生态措施,在移栽树木时,为提高单位面积光照利用率,应做到____________

【答案】 1 促进物质循环 外骨骼 气孔 氧气 根毛 叶绿体 合理密植

【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃的关系,上述生态系统中描述了1条

食物链;(2)动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,植物和动物都能进行A过程,通过该过程可知,动物在自然界中的作用是: 促进物质循环;(3)螳螂和蝉都属于节肢动物门、昆虫纲的动物,体表有外骨骼可防止水分过度散失,适应陆地生活;(4)植物叶片上有散失水分的结构气孔,因此叶是进行蒸腾作用的主要器官;(5)图中B过程表示植物的光合作用,进行该过程的主要器官是叶。进行B过程时,植物体向外释放出了大量的氧气,维持了生物圈的碳—氧平衡;(6)植物进行C过程(吸收水和无机盐)的主要结构是根尖成熟区的根毛;(7)合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理,合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率,退耕还林是我国采取的一项改善环境的重要生态措施,在移栽树木时,为提高单位面积光照利用率,应做到合理密植。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生态系统组成成分的是:

A.生态系统的自我调节能力 B.非生物的物质和能量

C.人类 D.各种生物,包括植物、动物和微生物等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:

(1)该生态系统中有_____________条食物链。

(2)太阳能输入该生态系统的生理过程是

(3)在食物链玉米老鼠中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗 克玉米。

(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是

(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于 的结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株,据图回答下列问题

1图甲中[______]________只起固定作用,图乙中[______]__________除起固定作用外,还能吸收__________和__________

2图中,具输导组织的植物是__________甲或乙).

3叶片只有一层细胞,能监测空气污染的是__________甲或乙).

4自然界植物的四大类群中以孢子生殖的除上述两种类群之外,还有__________,该类群的作用有__________任意举出二种即可).

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【题目】某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒种子,然后将它们放在不同条件进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表。

请分析回答:

⑴该研究小组实验的目的是想同时探究光照和水分对豌豆种子萌发的影响。若将甲组和乙组进行对照,实验的变量是_________,比较这两组实验结果,可以得出的结论是________________

⑵上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是_________

⑶关于豌豆种子的萌发,下列说法正确的是________

A.胚芽发育成芽 B.胚根突破种皮发育成根

C.胚轴伸长发育成茎 D.子叶发育成叶

⑷豌豆种子萌发时需要的能量主要是由________(填一生理活动)提供。同学们仔细观察后找到了甲组有些种子末萌发的原因,你认为最可能的原因是________________

⑸大田中,豌豆种子萌发成幼苗,逐渐长大,开花结果。这一过程中需要不断地从土壤中吸收水和___________。豌豆花的__________能发育成果实。

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【题目】小李对种子的萌发很感兴趣,于是就照着图做了以下实验:将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中,②水面可以接触空气的位置,③水中.关于这一实验,下列说法正确的是(  )

A. 种子②的最有可能萌发

B. ①、②两粒种子之间的对照条件是空气

C. ②、③两粒种子之间的对照条件是水分

D. 这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度

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【题目】下图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题:

1对细胞有保护和支持作用的结构是[①]____________。

2水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为________具有控制物质进出的作用。

3储存遗传信息的结构是[④]________。

4在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥]________。

5切洋葱时闻到一种辣味,该物质存在于[⑧]________中。

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【题目】如图是某个白化病的家族图谱.请根据题中提供的信息回答下列问题:

(1)白化病是由隐性基因a控制而导致黑色素合成缺陷,从而使皮肤与毛发出现明显的白化现象的遗传病.亲代控制白化病的基因是以__________________为“桥梁”传递给后代的。

(2)人的皮肤正常和皮肤白化病是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为一对__________

(3)图中第一代1、2个体的肤色都是正常的,第二代中5号个体出现了白化病,可推知第一代1、2个体的基因组成为__________________

(4)经基因检测,发现6号个体不携带致病基因a,则其与5号个体婚配后的子代7号个体患白化病的概率是__________________

(5)第三代7号个体的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自_________(5或6)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把两个同样的细胞分别放在清水和盐水中,细胞分别呈现两种状态,如图所示。请回答:

1图中的箭头表示什么意思___________________________。

2说出A、B细胞所处的状态名称及产生这种现象的原因。

A现象的原因:________________________________________。

B现象的原因:________________________________________。

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