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    与鲫鱼适于水中生活无关的特征是（　　）
    A、身体呈流线型
    B、用鳃呼吸
    C、用鳍游泳
    D、体内具有脊柱
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：每种生物都与其生活环境相适应的生理特征和形态结构，结合鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点进行答题．
    解答：解：A、身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，A正确．
    B、鱼用鳃呼吸，鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，B正确．
    C、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，C正确．
    D、鲫鱼属于脊椎动物，但是有脊椎骨构成的脊柱与适于水中生活无关，D错误．
    故选：D．
    点评：这部分内容是中考的热点，注意好好掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是蚯蚓的外形图，结合观察蚯蚓的实验，回答下列问题：
     （1）图中蚯蚓的前端是
     
    ．在实验中如何区别前后端？
    （2）用醋刺激蚯蚓体表，蚯蚓会做出逃避反应，尤其是身体
     
    端的感觉很强．
    （3）在整个实验过程中，你应该如何爱护用于实验的蚯蚓？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构建模型是科学研究的重要方法，它可以使研究对象直观化、简单化，以帮助我们认识和理解那些复杂的事物．如图所示就是正常成年人的一个心动周期（即心脏收缩和舒张一次），心房与心室的舒缩情况．下列分析错误的是（　　）
    A、心房的收缩时间短于心室，原因是心房只需要把血液压入心室，而心室需要把血液压入通往全身的动脉
    B、总体上心脏的舒张时间大于收缩时间，这样可以保证血液的充分回流与心肌休息
    C、在整个心动周期中，心房与心室没有出现同时收缩的情况，但有同时舒张的时间
    D、该心动周期后的下一个0.1秒，心房心室舒缩状态是心房舒张，心室收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物叶片的结构模式图，回答问题：

    （1）图中的
     
    和
     
    （填序号）合成表皮，属于
     
    组织．
    （2）植物体细胞中进行光合作用的场所是
     
    ，该结构主要集中在[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    组成的叶肉细胞中．
    （3）⑥是由2个半月形的
     
    细胞围成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼身体呈梭形，鲫鱼用
     
    呼吸，用
     
    游泳，体温通常随着环境温度的变化而改变，属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是青蛙所具有的（　　）
    A、成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸
    B、幼体水中，成体水陆两栖
    C、幼体和成体形态结构差异较大
    D、幼体和成体均用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体的染色体图，观察后完成下列问题：

    （1）A人的性别是
     
    ，依据是
     
    ．B人的性别是
     
    ，依据是
     
    ．
    （2）在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有
     
    条染色体．男性有
     
    种精子，女性有
     
    种卵细胞．
    （3）人体的体细胞内含有
     
    对染色体，并且每一对染色体都是一条来自
     
    ，一条来自
     
    ．
    （4）若甲乙是一对夫妇，他们生一个男孩的几率是多大？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小球藻和变形虫最外面的一层结构分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌的菌落特点是菌落比较小，表面（　　）
    A、光滑黏稠B、粗糙干燥
    C、粗糙黏稠D、A或B

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