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    9．把两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡．这两种生物之间的关系是竞争关系．

    分析 自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

    解答 解：大小两种的草履虫之间相互争夺氧气、有机物和生存的空间，属于竞争关系．在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物，发育不良，最终导致死亡．
    故答案为：竞争关系

    点评 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
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    11．用手按在肺部两侧，深深地吸气，你会感觉到（　　）
    ①肋骨向上运动  ②肋骨向下运动  ③胸廓缩小  ④胸廓扩大．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    12．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”这首诗中主要描写了哪种因素影响生物的生活？（　　）
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    9．种子是在子房中发育形成的．√（判断对错）

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    4．下列有关叶脉的叙述，其中不正确的是（　　）
    A．叶脉是叶片的骨架，对叶有支持作用
    B．叶脉有平行脉和网状脉两种
    C．叶脉的功能只是运输水和无机盐
    D．叶脉的主要结构是导管和筛管

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    14．一项国际调查显示，世界$\frac{1}{4}$的哺乳动物正濒临灭绝．造成这些动物濒临灭绝的主要原因是（　　）
    A．自然选择和人工选择的结果B．长期以来物种的不断退化
    C．人类的合理开发和利用D．栖息地破坏和捕猎

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面是最早发现抗生素--青霉素的弗来明先生所进行的探索过程．
    观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长．为什会出现这种现象呢？
    他作出假设：青霉可产生一种阻止细菌繁殖的物质．
    进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些营养液对细菌生长的影响．
    结果：培养液阻止了细菌的生长和发育．
    请你根据上述“探索过程回答下列问题：
    （1）作为这一实验的假设最为恰当的是B
    A、青霉菌污染了细菌生长的培养基  B、青霉菌可能产生了不利于繁殖的物质
    （2）根据实验结果得出的结论是青霉菌可产生一种阻止细菌繁殖的物质．
    （3）青霉和细菌的关系是竞争（填竞争、捕食、寄生、共生中的一种）．
    （4）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生而不是由培养液的培养基产生的，则应进一步设计对照实验，其实验方法是往没有放青霉菌的培养液中加入培养基并观察对细菌的影响．若实验结果为细菌正常生长，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．水稻的根是（　　）
    A．直根系B．组根系C．须根系D．无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．图1是“观察鱼尾鳍的血液流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野图象，箭头表示血液流动方向，下列说法正确的是（　　）
    A．用死鱼比活鱼更利于实验B．湿纱布的作用是维持鱼的体温
    C．1是小静脉D．2是毛细血管

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