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    下列关于变异的叙述，正确的是（　　）
    A、变异对生物都是有利的
    B、变异对生物都是不利的
    C、变异都是可以遗传的
    D、由遗传物质改变引起的变异是可遗传的
    考点：生物的变异
    专题：
    分析：（1）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．
    （2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．
    （3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
    解答：解：AB、通过分析可知，变异包括有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．故AB错误；
    C、通过分析可知，变异包括可遗传的变异和不遗传的变异，C错误；
    D、由后天环境造成的变异是不遗传，由遗传物质改变引起的变异是可遗传的，D正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    某同学用显微镜观察小金鱼尾鳍内的血液流动情况并绘出如图．下列说法不正确的是（　　）
    A、他判断B是毛细血管，因为红细胞单行通过
    B、他判断B是毛细血管，因为该处血管最细
    C、他判断B是毛细血管，因为其中血流速度最快
    D、如果要进一步科学的判断出A和C的血管类型，还要再观察血液的流动方向

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    肺换气和组织处气体交换分别是通过什么方式完成的（　　）
    A、呼吸运动、气体扩散
    B、气体扩散、呼吸运动
    C、气体扩散、气体扩散
    D、呼吸运动、呼吸运动

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    如果你是医生，你给有贫血病的同学建议是多食用（　　）
    A、含糖类丰富的食物
    B、含蛋白质丰富的食物
    C、含脂肪丰富的食物
    D、含维生素丰富的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项可以表示女性体细胞中染色体的正常情况？（　　）
    A、22条常染色体+XX性染色体
    B、44条常染色体+XX性染色体
    C、22条常染色体+X性染色体
    D、44条常染色体+X性染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人的体细胞内含有一对染色体以及所含的一对基因Bb，请回答下列有关问题．
    （1）生物体细胞中的染色体都是成对存在的．人的体细胞中共有染色体
     
    对．
    （2）生殖细胞（精子、卵细胞）中只含成对染色体中的
     
    条．
    （3）B控制显性性状，b控制隐性性状．我们把生物中同一性状的不同表现类型叫
     
    ，试举一例说明：
     
    ．
    （4）假设B为正常基因，b为白化病基因．一个正常肤色的男人与一个患白化病的女人结婚，生出一个患白化病孩子，那么这个孩子的基因组成是
     
    ，机率为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当某个养鸡场的鸡发生禽流感时，要对这个鸡场的鸡进行杀灭、深埋．这属于预防传染病措施中的（　　）
    A、控制传染源
    B、保护易感人群
    C、切断传播途径
    D、消灭病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列特征不属于相对性状的是（　　）
    A、狗的白色毛和黑色毛
    B、人的身高和体重
    C、番茄的红果和黄果
    D、人的单眼皮和双眼皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    线形动物与扁形动物的消化管显著不同的是线形动物具有（　　）
    A、口B、肠C、咽D、肛门

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