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    6．将来能发育成茎和叶的芽叫做（　　）
    A．花芽B．叶芽C．混合芽D．茎芽

    分析 按芽的着生位置分为顶呀和侧芽，按照芽将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽．

    解答 解：花芽将来发育成花；枝（叶）芽将来发育成枝（茎）和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽．所以将来既能发育成枝和叶的是叶（枝）芽．
    故选：B．

    点评 将来发育成茎和叶的芽叫叶芽．搞清楚芽的分类依据．和叶芽、顶芽、侧芽和混合芽的特点是解答本题本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．仔细观察图1和图2，并据图回答问题：
    （1）丙生物的结构图中，[①]是DNA，乙丙两种生物中相同的细胞结构有②③⑤（填标号）．
    （2）丁通过[a]孢子来繁殖后代，该生物的营养方式是异养（填“自养”或“异养”）
    （3）将图1中的四种生物与图2中（一）、（二）、（三）、（四）的位置相匹配，其中（一）是乙，（四）是甲．（填图1中四种生物的代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于系统的概念，正确的说法是（　　）
    A．身体某一部分的器官的总和
    B．体内功能上有联系的器官的总和
    C．能够共同完成一种生理功能的多个器官的总和
    D．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．一些树木的枝干能不断加粗，是因为茎中具有（　　）
    A．韧皮部B．形成层C．木质部D．髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．取一小枝条，把它放在水里剪断，然后将切口一端迅速插入稀释红墨水中，并在阳光下光照几小时，再将切口往上的一段做横切，其横切面如图所示，在图中出现红色的部位是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是一个典型的细菌结构模式图
    （1）细菌的结构与酵母菌相比，没有成形的细胞核．
    （2）细菌与植物细胞相比，没有叶绿体，不能光合作用，因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，这种营养方式属于异养．
    （3）细菌的生殖方式是分裂生殖．
    （4）图中⑥鞭毛，它可以帮助细菌运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    18．如表中的动物与其气体交换部位对应正确的是（　　）
    A蝗虫肺和气门
    B鲫鱼鳃
    C青蛙肺与皮肤
    D家鸽肺与气囊
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列植物类群中结构最简单的是（　　）
    A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有很多甜汁，咀嚼后把甘蔗渣吐掉．从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（　　）
    A．上皮组织、营养组织、输导组织B．保护组织、营养组织、输导组织
    C．上皮组织、营养组织、分生组织D．保护组织、营养组织、结缔组织

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