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【题目】舌尖上的安全,味蕾上的健康越来越被人们关注。以下生活中常见的做法,合理的是(  )

A. 土豆发芽后,掰掉芽就可放心食用

B. 吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用

C. 腌黄瓜容易腐烂,可以多加些防腐剂

D. 购买包装食品时注意识别生产日期和保质期

【答案】D

【解析】

无毒、无害、符合营养要求,对人体健康不造成危害的食品是安全的食品;生活中要注意购买安全食品、预防食物中毒、防止食品污染。

发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素,去芽后,龙葵素仍存在,不能食用,A不符合题意;
吃剩后有异味的饭菜已经被细菌污染,不能食用,B不符合题意;
防腐剂含量多的食品对人有害,C不符合题意;
在购买包装食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分,以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容,D符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类孕育胎儿的场所是()

A. 子宫 B. 卵巢

C. 阴道 D. 输卵管

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【题目】在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.下表是全班八个小组实验结果:

组数

一组

二组

三组

四组

五组

六组

七组

八组

明亮处(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

阴暗处(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

1)该班同学探究的问题是:_____?

2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?_____

3)本实验探究的变量_____,统计并计算全班平均值,你得出的结论是_____

4)设置对照组的目的是与实验组_____

5)为保证本实验变量的单一性,应该怎样做?_____

6)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量_____

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【题目】下表是甲乙两地昼夜温差比较。分析并回答问题:

甲乙两地出产同一种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查,在葡萄的生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:

33 °C

33 °C

12 °C

25 °C

1)甲乙两地葡萄在白天进行___________作用制造的有机物基本相同,进行___________作用消耗的有机物也基本相同。

2)但___________地的葡萄,在夜间进行___________作用消耗的有机物较少,因而一昼夜中该地的葡萄积累的___________较多,因此该地的葡萄含糖量高。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的结构总是与其生活环境相适应的,对此下列叙述错误的是( )

A. 青蛙的幼体用鳃呼吸,与水中生活适应

B. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片,与陆地生活相适应

C. 雄蛙有鸣囊,适应水陆两栖生活

D. 家兔牙齿的分化,与食植物相适应

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【题目】下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是(   )

位置

黄粉虫

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

20

明亮

5

适宜

纸盒右半侧

20

阴暗

25

适宜

A. 左右两侧黄粉虫的数量可以不同B. 左右两侧都应保持25

C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中D. 左右两侧可以湿度不同

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【题目】一棵植物相邻的叶片总是互不遮挡,均匀的分布在茎的周围;随着海水的深度增加,绿藻、褐藻、红藻依次生活在沿岸的海水中。影响这些现象的环境因素主要是(

A. 阳光B. 水分C. 温度D. 湿度

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【题目】小华同学发现肉汤在夏季容易变质,较咸的肉汤不易变质。为了弄清肉汤变质的原因,他在老师指导下设计了如下探究实验:

实验准备

将不放盐的肉汤在高压锅中煮沸后,取澄清肉汤备用:将3个玻璃瓶高温灭菌,分别标记A、B、C

实验操作

A组

B组

C组

不加盐

不加盐

加盐

倒入100ml肉汤

倒入100ml肉汤

倒入100ml肉汤

恒温培养(1天)

30℃

5℃

30℃

实验结果

________

肉汤不浑浊

肉汤不浑浊

请根据上述实验设计,分析并回答问题

(1)A组与C组为对照实验时,探究的问题是:________

(2)A组与B组为对照实验时,变量为________,A组的实验结果应该是________;该实验可以得出的结论是________

(3)实验中,3组玻璃瓶都倒入100ml肉汤,目的是________

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【题目】没有土壤就不能栽培植物。________________(判断对错)

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