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    2．青霉的形态如图所示，下列有关青霉的说法正确的是（　　）
    A．①②③分别是青霉的根、茎、叶
    B．青霉细胞内含有叶绿素，能进行光合作用制造有机物
    C．青霉用种子进行繁殖
    D．在青霉的培养液中可以提取青霉素

    分析 青霉属于多细胞真菌，体内不含叶绿体，无法进行光合作用，营养方式为异养，

    解答 解：A、图中①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝，A错误．
    B、青霉属于多细胞真菌，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，无法进行光合作用，营养方式为异养，营腐生生活，B错误．
    C、青霉属于真菌，靠孢子来繁殖后代，C错误．
    D、青霉菌是一种真菌，属多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色．青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素．D正确．
    故选：D

    点评 解题的关键是知道青霉的结构特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为动植物细胞的结构模式图，请据图回答：

    （1）甲是细胞的植物细胞结构，乙是细胞的动物细胞结构．
    （2）在制作这两种细胞的临时装片时，准备时都会首先在载玻片上滴一滴液体．其中制作图甲的装片时应该滴加清水，制作图乙的装片时应该滴加生理盐水．
    （3）在甲、乙两幅图中，细胞的基本结构中能控制物质进出的结构是[2]；含有遗传物质的是[3]．
    （4）从如图生物体的结构层次中看出，生物体的生长包括细胞的[①]和[③]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．藻类植物是一类低等植物，其主要原因是（　　）
    A．主要生活在水中B．可进行光合作用
    C．无根、茎、叶的分化   

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．某生物兴趣小组到淮安铁山寺国家森林公园考察，发现一只不知名的小动物，这只小动物被覆羽毛，有角质的喙，前肢变为翼，此动物最可能属于（　　）
    A．鱼类B．哺乳类C．鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．“身体分为头胸腹，两对翅膀3对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨．”这句顺口溜描述的是下列生物中的（　　）
    A．鸟类B．昆虫类C．鱼类D．蜘蛛类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在植物体结构的层次上，花生的种子属于（　　）
    A．器官B．组织C．细胞D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答：
     （1）填写图中各结构各称．
    ⑥系带⑦卵黄
    （2）鸡卵受精后，将来发育成雏鸡的结构是图中的[④]胚盘
    （3）图中的[⑧]卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分．
    （4）[④]胚盘、[⑦]卵黄、[⑤]卵黄膜合起来组成卵细胞．
    （5）从商场买回家的新鲜鸡蛋一般都不能孵化出小鸡，是因为没有受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．蝗虫是一种农业害虫，大量繁殖可造成蝗灾．下列有关蝗虫的叙述中，正确的是（　　）
    A．蝗虫的发育过程属于不完全变态
    B．蝗虫的发育过程与菜粉蝶相同
    C．蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
    D．跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    1．花生种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．受精卵中贮存有遗传物质
    B．①起保护作用
    C．②表示种子的形成过程
    D．氧气和适宜的温度能使花生种子萌发

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