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【题目】当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时,可用下列方法进行急救的是(

A.人工呼吸B.打“114”电话C.吃药D.向邻居求救

【答案】A

【解析】

根据呼吸运动的原理,可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小,以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能,这就叫人工呼吸。最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。

根据呼吸运动的原理,可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小,以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能,这就叫人工呼吸。最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。做人工呼吸时,如果口腔内有泥土、血块等,必须先清除干净,使病人保持呼吸道的畅通,然后再进行口对口的吹气。成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15——20/分,人体活动加强时,呼吸的频率和深度都会增加。人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同。因此,当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时,应马上拨打“120”,并立即进行人工呼吸。故选A

练习册系列答案
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【题目】根据达尔文的自然选择学说,长颈鹿的长颈是( )

A.为吃高处食物使颈不断伸长B.自然选择的结果

C.生来就有的D.生长发育中颈生长迅速

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【题目】阅读资料并回答。

自然发生论认为生物是自然发生的,有机物、水、空气和适宜的温度是推动自然发生的条件。例如,海尔蒙特将谷糠和破布塞到瓶子里,静置暗橱中,21天后瓶中出现小鼠。

有许多科学家对自然发生论发起挑战,例如,乔布劳特在两个相同烧瓶中放入等量同种培养液,煮沸后将其中一个烧瓶密封,另一个烧瓶不密封。一段时间后,不密封的烧瓶中出现了纤毛虫,密封的烧瓶中没有纤毛虫。将密封的烧瓶打开,一段时间后,也出现了纤毛虫。

巴斯德的实验过程与乔布劳特类似,但他除了使用开口向上的烧瓶外,还使用了鹅颈瓶。证实细菌是由原来已经存在的细菌产生的,推翻了自然发生论,开启了微生物学研究的篇章。

1)结合已学知识小鼠的生殖方式是_____,据此可推测它不可能是自然发生的。

2)巴斯德的实验设计巧妙而又严谨,两个形状不同的烧瓶形成一组_____实验,变量是_____

3)结合以上材料分析,乔布劳特的实验不能推翻自然发生论的原因是_____

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【题目】每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是_____。(人:__________条)。

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【题目】如下为“气管炎丸”的部分说明书,请回答下列问题。

气管炎丸说明书

(药品名称)OTC

通用名称:气管炎丸

汉语拼音:Qiguanyan Wan

剂型:丸剂

(成 分)麻黄、苦杏仁(去皮炒)、石膏、甘草(蜜炙)、前胡、白前、百部(蜜炙)、紫菀、款冬花(蜜炙)、蛤壳(煅)、葶苈子、化橘红(盐水炙)、桔梗、茯苓、半夏曲(炒)、远志(去心炒焦)、旋覆花、浮海石(煅)、紫苏子(炒)、党参、大枣、五味子(醋炙)、桂枝(炒)、薤白、白芍(酒炙)、桑叶、射干、黄芩、青黛、蒲公英。

(性 状)本品为白色光亮的药丸,除去外衣后显灰绿色;味微苦。

(作用类别)本品为内科咳嗽类药品。

(功能主治)散寒镇咳,祛痰定喘。用于外感风寒引起的咳嗽,气促哮喘,喉中发痒,痰涎壅盛,胸膈满闷,老年痰喘。

(用法用量)口服,一次30粒,一日2次。

(禁 忌)孕妇禁用;糖尿病患者禁服。

(注意事项)

Ⅰ.忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。

Ⅱ.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。

Ⅲ.高血压、心脏病患者及脾胃虚寒腹泻者慎服。有肝病、糖尿病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。

1)说明书右上角“OTC”的含义是什么?________________________________________________

2)此药属于中药还是西药?你是怎样分辨的?_____________________

3)若某人患有糖尿病,当他咳嗽时是否可以自行服用此药物?______________

4)当你看到薄膜衣片发生褪色,呈花斑或黑色、崩裂、黏连时,是否可继续服用?你从说明书中何处获得有关信息?__________________________

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【题目】地球大约是在46亿年前形成的,关于地球上生命起源的主流观点是_____说,该观点认为生命的起源经历了四个主要阶段:从_________________________。能够证明第一个阶段___________)的实验:_____实验。

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【题目】吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如__________等有害物质进入人体,对人体的_____造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种_____,如慢性支气管炎,肺癌等。

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【题目】药物分类:药物可以分为_________________两大类,__________OTC的标志。

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【题目】“绿色植物能涵养水源、调节气候”;“《本草纲目》记载的许多药物都是取自野生动、植物”,这两句话分别说明了生物多样性价值中的(

A.潜在价值和间接价值B.间接价值和直接价值

C.直接价值和潜在价值D.直接价值和间接价值

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