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    9．下列不属于两栖动物的是（　　）
    A．蟾蜍B．娃娃鱼C．乌龟D．青蛙

    分析 栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

    解答 解：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物．
    乌龟用肺呼吸，体内受精，卵生，卵大有坚韧的壳保护，是爬行动物．
    故选：C．

    点评 掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．青海湖鸟岛自然保护区有良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使其成为我国研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一．请据此回答问题．

    （1）从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的先天性行为．
    （2）迂徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈流线型，前肢变成翼，胸部有发达的胸肌，鸟的身体里有发达的气囊与肺相通，起到辅助呼吸的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．炎炎夏日，清凉甘甜的西瓜汁是消暑解渴的佳饮．西瓜汁汁液主要来自细胞结构的哪一部分（　　）
    A．细胞质B．细胞核C．液泡D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请将如图与它们在生态系统中扮演的角色连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列对软体动物与人类关系的叙述错误的是（　　）
    A．可食用，提供多种蛋白质B．不可药用
    C．可做装饰品D．石决明、海螵蛸是常用的药物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．一对夫妇中，妻子输卵管堵塞，说法正确的是（　　）
    A．这对夫妇无法得到亲生孩子B．妻子月经不正常
    C．妻子无法排卵D．妻子仍可能孕育出自己的孩子

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．用糖拌番茄时侯，番茄会流出大量汁液，原因是糖水浓度大于番茄细胞内溶液浓度，细胞大量失水．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．铁线蕨的结构比葫芦藓的结构复杂，突出表现为（　　）
    A．具有跟、茎、叶、花和果实B．具有根、输导组织
    C．具有叶、机械组织和假根D．具有雄性和雌性生殖器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    问题：光对鼠妇生活有影响吗？
    （1）假设：光对鼠妇生活有影响．
    设计方案：
    （2）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （3）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境．
    （4）方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    （5）．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮3222232212
    黑暗17181818181718181918
    （6）结论：光对鼠妇生活有影响．
    （7）请问：
    这个实验的变量是什么？光照
    实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？把鼠妇放回大自然
    为什么要选20只鼠妇，而不选1只鼠妇做实验？减小实验误差，避免实验结果的偶然性，提高实验结论的可信度．

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