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下列是某草原生态系统中的部分生物,据图分析:

(1)图中最长的食物链是:
 

(2)跟鼠有关系的食物链有
 
条.
(3)影响野兔生活的直接生物因素有
 
,大量捕杀猫头鹰和狐后,兔的数量会
 
,因此,生态系统中的生物数量和比例必须保持才能保持生态平衡.说明生态系统具有一定的
 
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.因此图中的青草属于生产者;消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物.因此兔、鼠、鹰等动物都属于消费者.而图中为表示出来的生物成分是分解者.
解答:解:(1)食物链的数法应该从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个).该图中的食物链有:①草→兔→狐;②草→兔→猫头鹰;③草→鼠→狐;④草→鼠→猫头鹰;⑤草→鼠→蛇→猫头鹰;⑥草→食虫昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰;⑦草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰;⑧草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰;⑨草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰.共9条.最长的食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰.
(2)从(1)可以看出跟鼠有关系的食物链是:草→鼠→狐;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;共3条.
(3)影响野兔生活的直接生物因素有草、狐、猫头鹰,大量捕杀猫头鹰和狐后,兔的数量会因天敌减少而增加,后因食物缺乏而下降,因此,生态系统中的生物数量和比例必须保持才能保持生态平衡.说明生态系统具有一定的自我调节能力.
故答案为:(1)草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰;
(2)3;
(3)草、狐、猫头鹰    先上升后下降   自我调节能力.
点评:解答此题的关键有二点,一个食物链的正确数法和写法;另一个是食物链中各生物之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

目前保护生物多样性最有效的措施是(  )
A、建立自然保护区
B、加大宣传力度
C、颁布相关法律法规
D、建立濒危物种的种质库

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如为一个生态系统部分生物的数量关系,这些生物构成了一条生物链.这条生物链中物质和能量流动的方向是(  )
A、甲→乙→丙→丁
B、丙→丁→乙→甲
C、丙→丁→甲→乙
D、丁→丙→乙→甲

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连线题:请将下列动物具体行为与其对应的名称连线.

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如图是消化系统模式图,请根据图回答问题:
(1)最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌
 
,促进
 
的消化.
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[
 
].
(3)淀粉开始消化的部位是[
 
]
 
,其最终被分解为
 

(4)蛋白质开始消化的部位是[
 
]
 
,其最终被分解为
 

(5)脂肪开始消化的部位是[
 
]
 
,其最终被分解为
 

(6)经常酗酒的人,容易受到伤害的消化器官是[
 
].

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科目:初中生物 来源: 题型:

葡萄营养丰富,富含葡萄糖,不仅可以直接使用,还可以用来酿酒、加工罐头,深受人们喜爱.请据此回答下列问题.
(1)葡萄果实的丰富汁液主要存在于果肉细胞的
 
(填结构名称)中.温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量,其最主要的原因是这样降低了
 
作用.
(2)葡萄酒的酿造会产生酒精,这离不开
 
(填微生物名称)的发酵作用.看见葡萄人们往往会分泌唾液,这种现象属于
 
反射.
(3)选择性状优良的葡萄在枝条的适当位置作环剥处理,再用肥沃疏松的土壤覆盖.约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽人入含腐殖质较高、土壤疏松的沙壤土中,就可长成一棵新的植株.这种繁殖方法属于
 
生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示植物的一些繁殖方式,根据图回答:

(1)A、B、C所表示的繁殖方式分别是
 
它们都属于哪种生殖方式
 
;这种生殖方式的优点是
 

(2)图C的生殖方式成活的关键是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态平衡是一种动态的和相对的稳定状态.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

袋装鲜奶常用的保存方法是(  )
A、脑制法B、渗透保存法
C、真空包装法D、巴氏消毒法

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同步练习册答案