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    达尔文把适者生存、不适者被淘汰的过程称为

    A．生存斗争 B．过度繁殖 C．自然选择

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    某同学为了探究免疫的产生，做了以下实验．

    实验步骤：

    第一步：将10只大小和生长状况相近的小白鼠平均分成甲、乙两组；

    第二步：给甲组小白鼠注射适量加热杀死的肺炎球菌，给乙组小白鼠注射等量生理盐水， 在相同环境中培养一段时间；

    第三步：给甲、乙两组小白鼠注射相同剂量的活的肺炎球菌．

    结果：甲组小白鼠正常，乙组小白鼠患病死亡．

    回答下列问题：

    （1）该实验的变量是 。

    （2）乙组实验的作用是 。

    （3）甲组小白鼠注射活的肺炎球菌后不死亡，是因为体内产生了抵抗肺炎球菌的 ，这种免疫类型为 免疫。

    （4）给甲组小白鼠注射流感病毒，会患流感吗？ 。（填“会”或“不会”）

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    A．红细胞 B．白细胞 C．血小板

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    A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素

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    A．细胞膜 B． 细胞核 C． 细胞壁

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    科目：初中生物 来源：2016届山东省德州市临邑县初三年级第一次练兵生物卷（解析版） 题型：选择题

    我县林子镇红坛寺公园是欣赏槐花的好去处,每年春夏之交,来赏槐花的人络绎不绝。其中来自全国各地的养蜂人也来到槐林附近，他们利用蜜蜂采食槐花蜜并出售给游客品尝。下列有关叙述，错误的是（ ）

    A．蜜蜂具有社会行为，个体之间通过特定的舞蹈交流信息

    B．槐树的花经过传粉受精后，子房发育成果实

    C．蜜蜂的取食行为能帮助槐花传粉

    D．养蜂人搬动蜂箱时，蜜蜂受到惊吓后会用毒刺蜇人，这属于防御行为

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