练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    动物的运动的产生，除了靠运动系统外，还需要_________控制调节，以及_________、消化、___________等系统的配合。
    神经　呼吸　循环
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    回答有关问题：

    （1）读图，填出各部分名称．
    ②
    肌腹
    肌腹
    （中间部分），③
    肱二头肌
    肱二头肌
    ，⑥
    关节头
    关节头
    ．
    （2）人做屈肘动作时（图甲），骨骼肌有接受了
    神经
    神经
    传来的刺激而
    收缩
    收缩
    ，进而牵拉
    骨
    骨
    绕
    关节
    关节
    活动，产生屈肘动作．
    （3）人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼，结合乙图示分析一下脱臼是由于
    关节头
    关节头
    从
    关节窝
    关节窝
    里脱出来．
    （4）屈肘时（图甲）肱二头肌的状态
    收缩
    收缩
    ，肱三头肌的状态
    舒张
    舒张
    ．
    （5）运动时能减少两骨之间摩擦的是[
    10
    10
    ]
    关节软骨
    关节软骨
    ，把两块骨牢固地联系在一起的是[
    8
    8
    ]
    关节囊
    关节囊
    ．
    （6）下列不是关节内滑液的作用的是
    D
    D
    ．
    A．润滑关节软骨        　B．减少骨与骨之间的摩擦    C．使关节运动灵活自如　　D．营养
    （7）关节在人体运动过程中主要起到
    B
    B
    的作用．
    A．连接　   B．支点　   C．保护     D．支持
    （8）动物的运动，除运动系统外，还需要
    神经
    神经
    系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统、
    呼吸
    呼吸
    系统和
    循环
    循环
    系统等系统共同配合才能完成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话，请分析回答：

    （1）该实验小组探究的问题应该是
    菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？
    菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？
    ？
    （2）乙同学与丁同学提出的实验方案，你认为实验结果更为可靠的是
    丁同学
    丁同学
    的．你判断的理由是
    从卵开始隔离饲养能排除后天学习的影响
    从卵开始隔离饲养能排除后天学习的影响
    ．
    （3）如果他们的实验方案中设计了对照实验，用十字花科植物的叶做为实验组，你认为应该用
    茼蒿、莴笋叶等其他植物的叶片
    茼蒿、莴笋叶等其他植物的叶片
    做为对照组．除这一条件不同之外，其他条件都要相同，这是为了
    控制变量
    控制变量
    ．
    （4）为什么做一次实验不能得出准确的结论：
    探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性
    探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建漳州五中、二中、八中三校初二5月联考生物卷（带解析） 题型：探究题

    (6分)在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话，请分析回答：

    (1)该实验小组探究的问题应该是                                              ？
    (2)乙同学与丁同学提出的实验方案，你认为实验结果更为可靠的是          的。你判断的理由是                                                         。
    (3)如果他们的实验方案中设计了对照实验，用十字花科植物的叶做为实验组，你认为应该用             做为对照组。除这一条件不同之外，其他条件都要相同，这是为了                                  。
    （4）为什么做一次实验不能得出准确的结论：                               。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013届福建漳州五中、二中、八中三校初二5月联考生物卷（解析版） 题型：探究题

    (6分)在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话，请分析回答：

     (1)该实验小组探究的问题应该是                                               ？

     (2)乙同学与丁同学提出的实验方案，你认为实验结果更为可靠的是           的。你判断的理由是                                                          。

     (3)如果他们的实验方案中设计了对照实验，用十字花科植物的叶做为实验组，你认为应该用              做为对照组。除这一条件不同之外，其他条件都要相同，这是为了                                  。

    （3）为什么做一次实验不能得出准确的结论：                                。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话，请分析回答：

    （1）该实验小组探究的问题应该是________？
    （2）乙同学与丁同学提出的实验方案，你认为实验结果更为可靠的是________的．你判断的理由是________．
    （3）如果他们的实验方案中设计了对照实验，用十字花科植物的叶做为实验组，你认为应该用________做为对照组．除这一条件不同之外，其他条件都要相同，这是为了________．
    （4）为什么做一次实验不能得出准确的结论：________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案