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    【题目】下列食物链可以正确反映生物之间关系的是

    A．狐→兔→草 B．草→兔→狐

    C．阳光→草→兔→狐 D．阳光→草→兔→鹰

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：符合食物链的定义，但其箭头方向指反了，应指向吃的一方，A错误；起点是草，属于生产者，终点是狐，属于消费者，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，B正确；不应该有非生物成分--阳光．正确写法为：草→兔→狐，C错误；不应该有非生物成分--阳光．正确写法为：草→兔→鹰，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】糖尿病患者用胰岛素来治疗，最好用注射，如果病情较轻，可口服。（ ）

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    【题目】观察细菌结构示意图，回答下列问题。

    （1）图中的①表示______，是细菌细胞内的遗传物质。

    （2）图中的②表示______，这一结构是动物细胞和植物细胞都具有的。

    （3）图中所示结构中，植物细胞具有而动物细胞没有的是______（填写序号）。

    （4）对细菌具有一定的保护作用，通常与细菌致病性有关的结构是______。（填写序号）

    （5）根据图中细菌的形态可以判断，该细菌属于______。

    A．球菌 B．杆菌 C．螺旋菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载．冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱．让我们跟随农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程．

    （1）白露至霜降，是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低．可见，_____是影响种子萌发的重要外界条件之一．

    （2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的_____内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需．

    （3）小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽和胚轴发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是_____．

    （4）来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含___________的无机盐为主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群体不够，难获高产．

    （5）小麦抽穗后3～5天开花、传粉，小麦靠风力进行自花传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，影响授粉而降低结实率．请用曲线和箭头在如图所示花的模式图中表示出小麦的传粉过程．

    ____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”。下图所示是这位科学家的实验设计过程，请据图回答：

    （1）A瓶内的肉汤需要煮沸，目的是 _______

    （2）B瓶内肉汤仍澄清，说明没有 _______的繁殖。

    （3）打断瓶颈，肉汤变质，证明肉汤变质的原因是空气中的 _______进入了肉汤， 并在肉汤中繁殖造成的。

    （4）巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的 _______消毒法。

    （5）通过“鹅颈瓶实验”可知，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可以用 _______的方法 使肉汤短时间保存而不会腐败变质。

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    【题目】运动扩大了动物的活动范围，便于更好地生存和繁衍。观察下列人体运动图， 并回答问题：

    (1)此图表示人的 _______动作。

    (2)该动作通过神经调节后，[___］肱三头肌处于舒张状态，[ ] ____ 处于收缩状态，二者相互配合完成此动作。

    (3)完成这个动作牵涉的关节是 _______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是丁香叶芽结构和丁香的段枝条结构示意图，请回答下列问题

    (1)图乙中的a是由图甲中的[ ]_____发育来的,b是由图甲中的[ ]______发育来的。

    (2)到了春天树枝上的芽有的只长枝条(如槐树)，有的只开花(如杏树)，有的既长枝条又开花(如梨树),这是因为只长枝条的是_______芽，只开花的是________芽，既长枝条又开花的是_________芽。

    (3)根据顶端优势的现象，主要是顶芽优先生长会抑制图乙中[ ]_______的生长发育，该结构是由图甲中的[ ]________发育来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物分类学中的说法不正确的是（　　）
    A.一种生物便是一个物种
    B.种是分类的基本单位
    C.分类等级越高，它所包含的生物越高等
    D.分类等级越高，它所包含的生物体间的共同特征越少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析

    （1）该生态系统中，草和灌木属于_____者，作为完整的生态系统，图中还缺少的生物部分是_________。

    （2）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有___________条，请写出最长的一条：___________。

    （3）若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少。其原因是：___________。

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