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    5．能正确表示一条食物链的是（　　）
    A．阳光→草→兔→狐狸B．草→鼠→蛇→鹰
    C．草→兔子→食草昆虫→猫头鹰D．狐→兔→蜘蛛→草

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：A、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
    B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    C、食草昆虫是植食性动物吃草不吹兔子；
    D、狐是动物属于消费者，而食物链必须从生产者，．
      所以，食物链正确的是“草→鼠→蛇→鹰”．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列哪个结构与蝌蚪的呼吸有关是（　　）
    A．肺B．鳃C．外套膜D．入水管和出水管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．馒头是我们北方人的主食，其主要成分是淀粉．请根据如图消化系统模式图完成关于淀粉消化和吸收的过程．
    （1）淀粉的消化从[1]口腔开始，在消化液唾液的作用下被分解为麦芽糖．
    （2）淀粉的主要消化场所是[5]小肠，这里有三种消化液肠液、胰液、胆汁，其中[3]肝脏
    分泌的胆汁对淀粉的消化没有帮助．
    （3）在此淀粉被最终分解为葡萄糖，通过小肠绒毛里的毛细血管，被吸收进入血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．建立自然保护区属于（　　）
    A．迁地保护B．就地保护C．法制管理D．自然保护

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，猴子A费了好长时间才从水池中捞到了甜薯，过一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时有很多猴子拿甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了．
    （1）猴子的这种表现属于学习行为；这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为．从维持动物自身生存的意义上来说，这种行为更好地适应复杂环境的变化．
    （2）猴子A的这种行为是根据学习获得的，其他猴子的这种行为是通过学习和生活经验获得的．
    （3）一般来说，动物越高等，这种行为就越复杂．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．根据下列动物的特征回答问题：（填序号）
    A．软体动物　B．腔肠动物　C．甲壳动物　D．昆虫类　E．鸟类　F．哺乳动物　G．鱼类
    （1）体温恒定的有E、F．            
    （2）消化管有口无肛门的是B．
    （3）蝙蝠属于上述那类动物？F．   
    （4）属于脊椎动物有E、F、G．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于蒸腾作用的说法错误的是（　　）
    A．多数植物的气孔主要位于叶片的下表皮，水分是从气孔散失的
    B．叶片面积越大，植物散失水分越多
    C．蒸腾作用强弱还受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况的影响
    D．夏季移栽植物时，为保证成活率，可以保留更多的枝叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于鸟类骨骼特征的叙述，正确的是（　　）
    A．厚而坚固B．薄而轻，长骨中空
    C．长骨较厚，骨质发达D．厚而轻

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图，请分析回答：

    （1）由图可知，在男性、女性的体细胞中各有46条染色体．
    （2）细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体，在男性、女性的体细胞中各有1对性染色体，图1中的甲图表示男性的染色体排序．
    （3）精子是由父亲的睾丸产生的，图2中精子甲的性染色体是Y染色体．
    （4）图2中受精卵乙发育成的胎儿性别是女性．
    （5）某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：
    ①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．
    ②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．
    ③重复②步骤50次．
    全班共分7个小组，实验记录结果如下表：
    组别
    组合    		1234567
    A（黄球与黄球组合）24272521283019
    B（黄球与白球组合）26232529222031
    ①白球模拟的生殖细胞是精子（填“精子”或“卵细胞”）．黄球模拟的生殖细胞中含有X性染色体．
    ②步骤②中将抓取的乒乓球放回原桶的目的是B．（填字母序号）
    A．保证样本数目足够大　　　B．确保袋内两种小球的比例为1：1
    C．保证两性生殖细胞的数量相等　　　D．保证两性生殖细胞能够互相结合
    ③为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据求全班的7组数据的平均值或求全班7组数据之和．
    ④从实验数据分析，我们可以得出的结论是：生男生女取决于父亲的哪一种精子与母亲的卵细胞结合；生男生女的机会均等．（相同）．

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