A. | 是否体内受精 | B. | 体温是否恒定 | C. | 是否能飞行 | D. | 有无脊柱 |
分析 (1)哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等.
(2)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
(3)爬行动物的特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,体内受精,卵生陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳.
(4)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼.
解答 解:A、蝗虫是体内受精、麻雀、蛇、田鼠、蝴蝶,都是体内受精;
B、蝗虫是昆虫、蛇是爬行类、蝴蝶是昆虫,都是变温动物,体外不恒定;麻雀是鸟类、田鼠是哺乳类,都是恒温动物,体温恒定;
C、蝗虫有2对翅、麻雀有1对翅膀、蝴蝶有2对翅,都能飞行;蛇、田鼠都不能飞行;
D、蝗虫、蝴蝶都是无脊椎动物,体内无脊柱;麻雀、蛇、田鼠,都是脊椎动物,体内都有脊柱.
因此“某同学在一片草地上发现了蝗虫、麻雀、蛇、田鼠、蝴蝶,他把这5种动物分为两类”,他的分类依据可能是体温是否恒定、或是否能飞行、或有无脊柱,而不可能是否体内受精.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类的主要特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禁止人们利用生物资源 | |
B. | 颁布保护生物多样性的有关法律并坚决贯彻执行 | |
C. | 对破坏生物多样性的事件采用罚款的办法解决 | |
D. | 把走私的动物、植物没收拍卖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部变红 | B. | 导管 | C. | 表皮 | D. | 气孔 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
分组 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 去掉雌蕊 | 去掉雄蕊 | 不作处理 |
用透明塑料袋罩上,扎紧袋口 | 用透明塑料袋罩上,扎紧袋口 | 用透明塑料袋罩上,扎紧袋口 |
A. | 甲不能结果,乙不能结果,丙不能结果 | |
B. | 甲能结果,乙能结果,丙不能结果 | |
C. | 甲不能结果,乙不能结果,丙能结果 | |
D. | 甲不能结果,乙能结果,丙能结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种生物a、b、c、d共同祖先是e | |
B. | 在地层中出现最早的生物是其中的e | |
C. | 比较a和c,a一定比c高等、复杂 | |
D. | 较a和e而言,a和b亲缘关系更近 |
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