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    10．成语“鹬蚌相争，渔翁得利”中，鹬与外界进行气体交换的器官是肺．

    分析 不同的动物有着不同的呼吸器官，例如鸟类的呼吸器官是肺，与外界气体交换的场所是肺，而气囊只是储存气体，没有气体交换的作用，软体动物的呼吸器官是鳃，据此解答．

    解答 解：成语“鹬蚌相争，渔翁得利”中，“蚌”是一种软体动物，生活在水里，用鳃呼吸，软体动物的呼吸器官都是鳃；“鹬”是一种鸟，属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式．
    故答案为：肺

    点评 掌握鸟类和软体动物的主要特征是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图，请分析回答：
    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于器官．
    （2）图1中[②]和[③]组成的结构叫雄蕊，结构[⑥]是胚珠．
    （3）图1中花粉从[②]落到[①]柱头的过程叫做传粉．花粉受到黏液的刺激就会萌发长出共粉管，花粉管伸入胚珠后释放出精子，与[⑥]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫受精．
    （4）桃的果实中，我们食用的图2中的[①]是图1中[⑤]子房壁发育来的，结构[②]是图1中的[⑥]胚珠发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列选项中属于真正的陆地脊椎动物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    18．下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）
    A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
    B．蕨类植物的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
    C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果
    D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．医生在对小刚进行抽血化验时，是从他前臂的“青筋”中抽取血液的．该“青筋”属于的血管类型是（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．不能确定

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.27周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种环境中，最适于霉菌生长的是（ ）

    A．潮湿的粮食堆 B．干燥的皮鞋上

    C．潮湿的沙土地 D．煮沸但密封的牛肉汁

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.27周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细菌的叙述，正确的是（ ）

    A．没有叶绿体、线粒体，生活不需要能量

    B．靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快

    C．没有成形的细胞核，适应环境能力很弱

    D．不需要进行呼吸作用，所以没有线粒体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.21周考生物试卷（解析版） 题型：填空题

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    ① _________ ，② _________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．动物适应环境的形态结构多样，以下不属于动物适应其生活环境的是（　　）
    A．蚯蚓的体壁湿润，有发达的肌肉层B．涡虫有口无肛门
    C．啄木鸟的喙D．蜥蜴体表的鳞片

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