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13.许多人把贫血和低血压混为一谈,你知道吗?贫血指的是血液中红细胞或血红蛋白数量低于正常值,低血压指的是血液流动对血管壁产生的压力低于正常值,请你分析下面可能引起贫血的是(  )
A.失血过多、营养不良B.剧烈运动、劳累过度
C.感冒发烧、头晕心慌D.通宵工作、睡眠欠佳

分析 血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血.据此作答.

解答 解:由分析可知,血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血.铁是构成血红蛋白的一种成分,人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍,从而使人体内血红蛋白的含量过低,导致贫血.蛋白质是构成血红蛋白的重要成分,因此缺少蛋白质也可以导致贫血.可见贫血可以多吃含铁质、蛋白质丰富的食物.失血过多会造成血液中红细胞或血红蛋白数量低于正常值.
故选:A

点评 了解贫血的概念,总结贫血的原因,结合题意,即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽.肺是呼吸系统的主要器官,其结构和功能的基本单位是肺泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列物体中属于生物的是(  )
A.珊瑚虫B.珊瑚
C.机器猫D.地层中的古生物化石

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.佝偻病和骨质疏松症可能是因为食物中缺少什么导致?(  )
A.维生素D或者含钙的无机盐B.维生素C或者含钙的无机盐
C.维生素B1或者含碘的无机盐D.维生素A或者含碘的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.为了保持生活环境中的空气新鲜和清洁,下列哪项做法不可取?(  )
A.植树造林,绿化环境B.保持室内空气流通
C.室内尽量多放些花卉D.保持环境卫生和个人卫生

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.实验探究:请运用所学知识,利用下面的实验材料和药品,完成下列各小题.
㈠课题名称:探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
㈡药品与材料:淀粉糊、碘液、胃液、唾液、胆汁、盐酸、试管、温度计、烧杯、蒸馏水、37℃的温水.
㈢实验步骤:
试管编号123456
加入2 毫升淀粉糊
加入蒸馏水-
加入2毫升唾液-----
加入2毫升胃液-----
加入2毫升胆汁-----
加入2毫升盐酸-----
加入盐酸、唾液各2毫升组成的混和液-----
将试管置于37℃的温水中保温10分钟
加入3滴碘液后颜色的变化变蓝变蓝变蓝
说明:表中“√”表示加入药品,“-”表示未加入药品,空格表示未填写.
(1)试管1中应加2ml毫升蒸馏水,试管1起对照作用.试管2中应加2ml毫升蒸馏水.
(2)试管3和试管4的现象说明:胃液和胆汁不消化淀粉.
(3)为什么要将试管放入37℃的温水中?37℃时消化酶的活性最强,利于消化酶发挥作用.
(4)已知胃液是用特殊实验手段直接从胃中获得的,这就意味着胃液中含有人吞咽到胃中的唾液淀粉酶.据测定,胃液中含有盐酸,其浓度和试管5、试管6中盐酸浓度相同.由此可知,胃不能消化淀粉的原因可能是胃酸破坏了淀粉酶的作用,淀粉最终在小肠内被彻底消化为葡萄糖,其中消化淀粉的酶是由胰腺和肠腺分泌的.
(5)如果试管2和我们所期望的现象不相符合,可能的原因是(至少填一点):唾液太少、加热时间不够.
(6)胆汁是由肝脏分泌的,它能把脂肪乳化为微粒便于进一步消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述,错误的是(  )
A.实验前应将植物放在黑暗处一昼夜,消耗掉叶片内原有的有机物
B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,设置对照实验
C.把叶片放入装有酒精的小杯中,直接加热,使叶绿素溶解到酒精中
D.实验证明了光是光合作用的条件、淀粉是光合作用的产物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争,请回答:
(1)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,琴纳发明了牛痘接种法来代替人痘接种法.这两种方法都属于特异性免疫.
(2)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,从传染病的角度看,它们都属于病原体.
(3)1981年美国发现世界首例艾滋病患者,下列情形会传播艾滋病的是C和E.

(4)每个适龄儿童都要进行预防接种,这属于传染病预防措施中的保护易感人群.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于生活中的生物技术的应用,错误的是(  )
A.污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工厂废水
B.制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌
C.制作泡菜的坛子要加盖,并加水密封的主要原因是为了抑制杂菌生长、繁殖
D.采用冷藏法保存食物的原理是抑制细菌和真菌的生长与繁殖

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