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    预先测定甲、乙两人的血糖含量，然后让两人饮用等量的葡萄糖溶液，每隔半小时测定一次两人血糖的含量，绘成如图曲线．分析并回答下列问题．

    （1）由曲线的变化情况可知，不正常的是______，患______病．
    （2）甲、乙两个饮用葡萄糖后，血糖浓度明显升高，其原因是______．
    （3）一段时间后，血糖浓度又降低，这是在______分泌的______作用下，血糖______，或者血糖______造成的．
    （4）甲的血糖浓度降低不同于乙的一个途径是______．
    （5）甲的病因是由于______分泌不足造成的，可通过______的办法来治疗．

    解：（1）人体内血糖浓度的正常值为0.1%，从图示中可以看出，B的血糖能维持在正常水平，A的血糖高于正常值，可能患有糖尿病，应注射胰岛素制剂治疗．
    （2）饮用葡萄糖溶液后，葡萄糖被吸收进入血液，导致血糖浓度暂时性升高．
    （3）由于胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．
    （4）由于甲患有糖尿病，其体内的一部分葡萄糖随尿液排出体外．
    （5）当人体内胰岛素分泌不足时，就会发生糖尿病．由于胰岛素是蛋白质，口服胰岛素会被消化成氨基酸而失去作用，可通过注射胰岛素来进行治疗．
    故答案为：
    （1）甲；糖尿
    （2）葡萄糖被小肠吸收进入血液
    （3）胰岛；胰岛素； 合成糖元；分解
    （4）部分葡萄糖随尿液排出
    （5）胰岛素；注射胰岛素
    分析：胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．
    点评：胰岛素的作用是考查的重点，可结合着具体的实例掌握．
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    （1）由曲线的变化情况可知，不正常的是
    甲
    甲
    ，患
    糖尿
    糖尿
    病．
    （2）甲、乙两个饮用葡萄糖后，血糖浓度明显升高，其原因是
    葡萄糖被小肠吸收进入血液
    葡萄糖被小肠吸收进入血液
    ．
    （3）一段时间后，血糖浓度又降低，这是在
    胰岛
    胰岛
    分泌的
    胰岛素
    胰岛素
    作用下，血糖
    合成糖元
    合成糖元
    ，或者血糖
    分解
    分解
    造成的．
    （4）甲的血糖浓度降低不同于乙的一个途径是
    部分葡萄糖随尿液排出
    部分葡萄糖随尿液排出
    ．
    （5）甲的病因是由于
    胰岛素
    胰岛素
    分泌不足造成的，可通过
    注射胰岛素
    注射胰岛素
    的办法来治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    预先测定甲、乙两人的血糖含量，然后让他们饮用相等质量分数（即浓度相同）、等量的葡萄糖溶液，每隔半小时测量两人的血糖浓度含量，结果如右图，请分析回答：
    （1）从图中可以看出
    B
    B
    是正常人，而
    A
    A
    可能是糖尿病患者，造成这种疾病的原因是
    胰岛素分泌不足
    胰岛素分泌不足
    ．
    （2）A、两人饮用葡萄糖溶液后，血糖浓度上升的原因是
    葡萄糖被吸收进入血液
    葡萄糖被吸收进入血液
    ．
    （3）患者可以用
    应注射胰岛素制剂治疗
    应注射胰岛素制剂治疗
    的方法来治疗，这种调节方式叫
    激素调节
    激素调节
    ．这种激素是
    胰岛
    胰岛
    分泌的，有
    能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度
    能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度
    的作用．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    有人预先测定甲、乙两人的血糖含量，然后让他们饮用等量的葡萄糖溶液，并在3.5小时后每隔半小时测定两人的血糖含量，所得结果如图所示，请回答：
    （1）甲、乙两人中，____是病人，患______病，可通过________治疗。
    （2）甲、乙两人在饮用葡萄糖后1小时内，血糖浓度显著增高的原因是__________。
    （3）甲在饮用葡萄糖1小时后血糖浓度迅速下降，这与体内的______分泌的______有关。
    （4）乙在饮用葡萄糖1.5小时后，血糖浓度迅速下降，使乙血糖浓度下降不同于甲的一条途径是_______________。

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年山东省德州市夏津县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

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