精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录表,据表格分析回答问题:

(1)若以A和B为一组,则__________是实验组。

(2)若以B、C和D为一组,则实验的目的是__________

(3)不能构成一组对照实验的两支试管编号是__________

(4)通过实验可以得出的结论是:在__________等条件下,唾液中含有__________,可以消化淀粉。

【答案】 B 探究温度对唾液消化作用的影响 A和C(A和D) 适宜的温度 唾液淀粉酶

【解析】(1)若以A和B为一组对照实验,则实验变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;加入唾液的B组是实验组,未加入唾液的A组为对照组。
(2)若以B与D、B和C为一组对照实验,则实验变量是温度,目的是探究高温或低温对唾液淀粉酶活性的影响。
(3)A和C组(A和D组)有两个变量,温度和唾液,不能形成对照实验。
(4)通过A试管和B试管的比较可以知道唾液中含有对淀粉有消化作用的酶,即唾液淀粉酶;通过B试管和D试管的比较可以知道高温破坏了唾液淀粉酶的活性;通过B试管和C试管的比较知道,低温抑制了唾液淀粉酶的活性。通过B、D和E的比较可知,唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37℃;分析以上实验结果可知,唾液淀粉酶发挥作用的所需要的条件是适宜的温度。所以本实验的结论是在一定的温度下,唾液中含有淀粉酶,可以初步消化淀粉。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:

1)观察ABC的发育过程,可以看出,它们在由 发育成新个体的过程中,幼体与成体的 和差异很大,称这种发育过程为 。其中AB又不尽相同,B的发育过程为

2DE显示的生殖方式分别是 ,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

3)对比ABCDEF的生殖方式,F属于 生殖,F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类研究动物行为所采用的主要方式是

A、观察法和干扰法 B、观察法和实验法 C、干扰法和刺激法 D、实验法和刺激法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是贯众的结构示意图,请据图完成下列填空:

(1) 贯众属于________植物,有根、茎、叶等器官的分化。

(2) 图中[①]是________,具有进行光合作用的功能。该器官的背面有许多斑状隆起,是孢子囊,里面生有许多________

(3) 图中[②]是________,生长在地下,向下长有不定根,根具有吸取水和无机盐并且固着植物体的功能。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,这是为了

A.听觉更灵敏 B.迅速奔跑以找到食物

C.适应北极寒冷环境 D.不易被食狐动物发现

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于正常女子体细胞中的染色体组成,表示正确的是

A22对+XX B23对+XY C22对+XY D22条+XX

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物的后天学习行为的叙述,不正确的是

A、动物在成长过程中建立的行为 B、动物的行为主要是后天学习行为

C、一般能遗传给后代的行为 D、动物越高等,后天学习行为越复杂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液、尿检是反映人体健康状况的“晴雨表”,如表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血检结果统计【其中白细胞正常值为(4~10)×109/升,血红蛋白正常值为120~160克/升】.如图则为肾单位结构示意图.请你据此分析回答:

(1)参照表中数据,四人中有炎症的应该是______,患贫血症的是______,若乙需要输血,甲、丙、丁积极主动,你认为三人较合适者应为______

(2)图中标注的结构①④⑥中液体为原尿的是______(填序号)。原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为______

(3)假若①③的部位发生病变,⑥内的液体与正常人相比,多出的成分应是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?

A阳光 B江水 C温度 D空气

查看答案和解析>>

同步练习册答案