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    17．在整理冰箱的时候，你发现在一个角落里有一盒牛奶，到底还能不能喝？你应该首先关注的是包装说明上的（　　）
    A．牛奶成分B．牛奶产地C．牛奶的保质期D．牛奶的品牌

    分析 食品安全包括两个方面：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、储存、销售过程中人为改变其性质而产生的安全问题，从食品安全的角度考虑，购买包装食品应仔细阅读说明书．

    解答 解：食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等安全过程．在购买食品时应阅读食品包装上是否有质量安全图标，营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．因此，题干中的问题，从食品安全的角度考虑，在喝的时候首先关注牛奶包装袋说明上的生产日期和保质期．
    故选：C

    点评 食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．应激性是生物的最基本特征．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列说法中正确的一项是（　　）
    A．西山公园所有的松树可以看作一个生态系统
    B．沂河中的水生植物、鱼虾以及微小的细菌、真菌等能构成一个完整的生态系统
    C．在一定范围内，生态系统具有自动调节能力
    D．在生态系统中，消费者是可有可无的，这种说法是正确的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．哺乳动物的关节腔内有滑液，它的作用是（　　）
    A．减少骨与骨之间的摩擦B．有利于骨与骨之间的物质交换
    C．减轻关节的重量D．增强关节头与关节窝的联系

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．据图回答下面问题：
    （1）鱼的身体是梭型，有利于它在水里游时减少水的阻力．
    （2）图中①胸鳍②腹鳍③背鳍④臀鳍⑤尾鳍．
    （3）⑥是侧线，其作用是感知水流和测定方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．科学探究的一般过程都是从提出问题和作出假设开始的，在探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列各项中，盖盖玻片的操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．小明是一个初一的学生，他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质．蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑筋爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了 如下实验来探究这个问题：
    一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）．
    二、甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳．其他管理条件都相同．
    三、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化．小明将变化情况记录在下表中，请根据上述材料回答以下问题．
    植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况
    甲4151植株较小、叶色变黄
    乙4170植株较健壮、叶色较绿
    丙4199植株健壮、叶色浓绿
    （1）“妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质“，属于科学探究基本过程中的提出问题．×（判断对错）
    （2）比较甲、乙两盆吊兰的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长．√（判断对错）（3）小明认为甲、丙两组也可以形成对照．×（判断对错）
    （4）丙盆吊兰的生长情况最好，是因为丙中装的土壤里含有植物生长必需的无机盐．√（判断对错）
    （5）一段时间后，发现吊兰的叶色发黄，生长缓慢，甚至出现早衰的现象．这是缺乏磷肥的症状．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如果你翻动花园或庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，想了解“光对鼠妇生活的影响”请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？根据所提出的问题作出假设：光对鼠妇的生活有影响．
    （2）制定方案：设计明暗不同但是相通的两种环境，过一段时间看哪边的鼠妇多．该实验的变量是光．
    （3）为什么要计算全班的平均值？减少误差．
    （4）做完实验的鼠妇如何处理呢？放回自然环境．

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