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    8．鱼生活在水中，身体的背面颜色较深，腹面却是白色，这种现象在生物学中叫做（　　）
    A．变异B．自然选择C．进化D．保护色

    分析 鱼类生活在水中，身体背面的颜色较深，腹面的颜色较浅，这是保护色．

    解答 解：光对动物的影响很明显，阳光能够影响动物的体色．例如，大多数鱼身体背面的颜色较深，腹面浅淡，这就与阳光的照射有关系，鱼的背面向上，能接受阳光，在光的照射下容易形成黑色素，因此颜色较深，而腹面背光，不利于黑色素的形成，故颜色较浅，这是一种保护色．
    故选：D

    点评 仔细分析题意，同时也要了解黑色素的形成原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人杰地灵的台州流传许多包含科学道理的谚语，其中解释错误的是（　　）
    A．“吃过端午粽，棉衣远远送”--此时节气接近夏至，气温较高
    B．“六月盖被，有谷无米”--此时气温太低，影响水稻果实正常发育
    C．“少吃多滋味，多吃坏肚皮”--平时饮食要适量，吃太多增加消化负担
    D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”--是指食物关系，描述了一条完整的食物链

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．“观察小鱼尾鳍内的血液流动”，回答下列问题．
    （1）如图是观察到的小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向（箭头所示），请判定：
    ①是毛细血管血管       ②是动脉血管       ③是静脉血管
    （2）血液在①中流动最慢，红细胞呈单行通过；在②中流动最快．
    （3）用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动现象时，判断小动脉血管的依据是B
    A．血液的颜色             B．血液由主干流向分支
    C．血细胞成单行通过       D．血液由分支流向主干．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    16．在显微镜中与调节光线强弱有关的结构是（　　）
    A．光圈B．粗准焦螺旋C．通光孔D．反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验：
    试管编号    1号2号3号
    馒头屑或馒头块馒头屑+搅拌馒头屑+搅拌馒头块+不搅拌
    清水或唾液2ml唾液    A2ml唾液
    振荡后保温37℃水温保持10分钟
    加入碘液                2滴
    结果      B变蓝变蓝
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2ml清水，作为1号试管的对照实验．
    （2）在三支试管分别加入2滴碘液后，1号试管出现的现象是：B不变蓝（填写“变蓝”或“不变蓝”）．因为唾液中的含有唾液淀粉酶酶，能把淀粉消化成麦芽糖．
    （3）1号试管与3号试管的比较可知：口腔中的牙齿和舌头结构有助于食物的消化．
    （4）在三支试管中有甜味的是1号试管和3号试管．
    （5）水温为什么要保持37℃因为37℃接近人体口腔的温度，是唾液淀粉酶消化淀粉的适宜温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是番茄的生长发育过程示意图，请根据图回答：
    （1）图中从1到2表示的生理过程是传粉，图中3表示的生理过程是受精由图看出番茄的生殖方式是有性生殖．
    （2）图中5的主要部分是由胚珠发育而成的，5的主要部分每个细胞基因是否一定相同．相同
    （3）番茄体细胞的染色体数目是24条，那么，图中4的细胞中染色体数目是12对，图中3卵细胞的染色体数目是12条．
    （4）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性．若图中4为红色的番茄果实，则它外部表皮的基因组成可能是RR或Rr，5将来是否一定结出红色的番茄．一定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图，为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠，请回答有关问题：
    （1）在这项研究中，被转移的基因是大鼠生长激素基因．
    （2）转基因超级鼠的获得，说明生物的性状是由基因控制的．．
    （3）性状能否直接传给后代？不能．
    （4）转基因超级鼠这个变异能否在后代中出现？能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．藻类植物进行光合作用的主要部分是叶片．错误（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列动物中学习能力较强的是（　　）
    A．蚯蚓B．蝗虫C．青蛙D．大山雀

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