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如图1是草原生态系统中牧草、旅鼠、和狐狸数量变化曲线图,试分析曲线图回答下列问题:

(1)写出该生态系统中的食物链
A→B→C
A→B→C

(2)从三种生物的数量变化和相互关系看说明生态系统具备一定的
自我调节
自我调节
能力.
(3)如果人们大肆捕杀狐狸,将对草原带来的后果是
草原植被被破坏,造成土地沙化,使草原迅速退化.
草原植被被破坏,造成土地沙化,使草原迅速退化.

(4)人们为了研究牧草和旅鼠,从牧草的叶肉内和从旅鼠的口腔内分别取出了细胞放在显微镜下观察,根据观察到的图象画出了如图2两幅图:表示牧草叶肉细胞的是图
,两种细胞中都具备的能量转换器是:
线粒体
线粒体
,如果经化验测得:两种细胞中都含有农药DDT则图
中含量较多.引起这种现象的原因是
DDT沿食物链在生物体内逐级富集
DDT沿食物链在生物体内逐级富集
分析:在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样在一个生态系统中,生产者的数量最多,初级消费者的数量次之,次级消费者的数量又少于初级消费者,以此类推;分析图示可知:在该生态系统中,A的数量最多,B次之,C最少,由此可判断:A是牧草,B是旅鼠,C是狐狸
解答:解:(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链,食物链的起始环节必须是生产者;该生态系统中的食物链是:A牧草→B旅鼠→C狐狸
(2)这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化,维持相对稳定和平衡的状态,鼠类取食草,而鼠被食鼠动物吃,所以影响鼠生活的生物因素有草和食鼠动物,如果大量、持续捕杀食鼠动物,短期内鼠因天敌减少而数量会增加,草的数量会减少;所以要保持该生态系统的生态平衡,生态系统具有自我调节能力,而这种调节能力是有限的,与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的数量和种类越多,生态系统的自我调节能力越强.
(3)在食物链:牧草草→旅鼠→狐狸中,如果狐的数量大量减少,则旅鼠会由于失去狐的制约而大量繁殖,导致数量大量增加,旅鼠直接以草为食,因此短时间内草会减少,草原植被被破坏,造成土地沙化,使草原迅速退化.
(4)乙图与甲图相比,除了有细胞膜、细胞核、细胞质外,乙图还具有细胞壁、液泡、叶绿体,甲图不具有细胞壁、液泡、叶绿体.所以,甲图是动物细胞的口腔上皮细胞的结构示意图,乙图是植物细胞牧草叶肉细胞的结构示意图.线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞进行呼吸产生能量的主要场所.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器,是植物细胞进行光合作用的场所.因此,叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器.动物细胞中只有线粒体,植物细胞中有线粒体和叶绿体.
  生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.在此生态系统的中,甲是最高级消费者,体内DDT含量最高.
故答案为:(1)A→B→C;(2)自我调节;(3)草原植被被破坏,造成土地沙化,使草原迅速退化;(4)乙;线粒体;甲;DDT沿食物链在生物体内逐级富集
点评:解答该题的关键是要正确分析、识图.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?株洲)如图1是草原生态系统中鹰抓鼠的画面,据图回答问题.
(1)鹰和鼠的身体都是由
细胞
细胞
构成的.
(2)小鼠长成大鼠的生命现象叫
生长
生长
;鹰产卵的生命现象叫
生殖
生殖

(3)鹰生鹰,鼠生鼠,这种生命现象叫
遗传
遗传
;一窝小鼠里有白色的和黑色的,这种生命现象叫
变异
变异

(4)如图2是孙悟同学绘制的生态系统组成成分的概念图,但不小心撕掉了一部分,请你将撕掉的部分补充完整.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某草原生态系统中生活着多种生物,其中有以植物各器官为食的羊、鼠、和昆虫:有吃羊的狼;有吃昆虫的鸟;有以鼠为食的蛇;还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰…
(1)如图1是草原生态系统中鹰抓鼠的画面,下列正确表示食物链的是(  )
A.阳光→草→鼠→狐   B.草→鼠→鹰   C.草→鼠→鹰→腐生细菌   D.草←鼠←鹰
(2)“老鼠发现鹰后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征(  )
A.生物的生活需要营养  B.能对外界刺激作出反应  C.能适应环境并影响环境  D.具有生长和繁殖的特性
(3)如图2是李丽同学绘制的生态系统组成成分的概念图,但不小心撕掉了一部分,请你将撕掉的部分补充完整.(在图2上完成)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图1是草原生态系统中鹰抓鼠的画面,据图回答问题.
(1)鹰和鼠的身体都是由______构成的.
(2)小鼠长成大鼠的生命现象叫______;鹰产卵的生命现象叫______.
(3)鹰生鹰,鼠生鼠,这种生命现象叫______;一窝小鼠里有白色的和黑色的,这种生命现象叫______.
(4)如图2是孙悟同学绘制的生态系统组成成分的概念图,但不小心撕掉了一部分,请你将撕掉的部分补充完整.

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科目:初中生物 来源:株洲 题型:解答题

如图1是草原生态系统中鹰抓鼠的画面,据图回答问题.
(1)鹰和鼠的身体都是由______构成的.
(2)小鼠长成大鼠的生命现象叫______;鹰产卵的生命现象叫______.
(3)鹰生鹰,鼠生鼠,这种生命现象叫______;一窝小鼠里有白色的和黑色的,这种生命现象叫______.
(4)如图2是孙悟同学绘制的生态系统组成成分的概念图,但不小心撕掉了一部分,请你将撕掉的部分补充完整.
魔方格

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