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    【题目】绿色植物直接或间接是其它生物的食物． ．（判断对错）

    【答案】√

    【解析】

    试题分析：绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食。

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    【题目】请结合下列结构图，回答下列问题

    （1）如图一装置中，小球藻是单细胞类植物，阀门A、B可关闭或打开，在室温光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶，阀门A应______，阀门B应______ ，图中的三种生物细胞中没有成形的细胞核是______。

    （2）图二人们在培养蘑菇的过程中要在配料中加入一些“菌种”，这里的“菌种”指的是 ______，利用它可以繁殖后代，蘑菇是多细胞真菌，它们的菌体都是由许多细胞连接起来的______构成的。

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    【题目】常吃蘑菇有益健康，为了延长保存的时间，人们通常将蘑菇晾晒．这种食品保鲜法属于（　　）
    A.腌制法
    B.晒制与烟熏法
    C.脱水法
    D.渗透保存法

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    【题目】如图是美国学者米勒设计的一个模拟装置．抽真空后将一种混合气体以（a）处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经（b）冷却后，产物沉积在C中，产物中含有多种有机物．请回答：

    （1）加入的混合气体中包括_____，与现在大气相比，没有_____．

    （2）B、C的液体相当于_____．

    （3）A内为模拟_____中发生_____现象．

    （4）试验后，抽取B处的液体检验，有_____等物质生成．这个实验表明：_____．

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    【题目】如四幅漫画寓意的是人体免疫功能，下列选项与图意，相符的是（ ）

    A. 图1属于特异性免疫

    B. 图2属于第一道防线

    C. 图3表示抵抗抗原的侵入，防止疾病的变化

    D. 图4属于第三道防线

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    【题目】珍珠贝常常被人们用来人工培育珍珠，珍珠的形成与下列哪一结构有关（ ）

    A. 贝壳 B. 外套膜 C. 珍珠层 D. 足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列有关叙述正确的是（　　）

    A. 花的主要部分是雄蕊和雌蕊

    B. 种子只要有适当的外界条件就能萌发

    C. 在“茎的输导功能”实验中，被染色成红色的结构是筛管

    D. 能发育成日常食用花生米的结构是子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】母爱是伟大的，母亲的辛苦是从十月怀胎开始的，那么人的生命的起点是（　　）
    A.胎儿
    B.卵细胞
    C.受精卵
    D.婴儿

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    【题目】下列有关节肢动物的叙述，错误的一项是（ ）。

    A．是种类最多的生物类群 B．每个个体都有三对足

    C．体表有坚韧的外骨骼 D．身体和附肢都有分节

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